材料一 民有二男以上不分异者，倍其赋。有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。……而令民父子兄弟同室内息者为禁。……商君曰：“始秦戎翟之教，父子无别，同室而居。今我更制其教，而为其男女之别，大筑冀阙，营如鲁卫矣。……” ——《史记·商君列传》材料二 商君遗礼义，弃仁恩，并心于进取，行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。借父耰锄，虑有德色；毋取箕帚，立而谇语。抱哺其子，与公并倨；妇姑不相悦，则反唇而相稽。其慈子耆利，不同禽兽者无几耳。 ——《汉书·贾谊传》请依据材料和所学知识回答：（1）概括商鞅变法是如何将宗法制大家庭转变为个体小家庭的？（9分）（2）分析商鞅强制推行个体小家庭所产生的影响。（6分）
| ⑴打击宗法制大家庭：实行军功爵制度（奖励军功）；废分封、行县制。（二取一，3分） 培植个体小家庭：法律强制（建立惩罚制度）。（3分）奖励农业生产（耕织）。（3分） ⑵积极：移风易俗的角度。经济发展的角度。社会转型的角度。（三取二，4分） 消极：个体家庭劳动力（人手）不足。冲淡了血缘亲情，丢弃了人伦之道。（二取一，2分） |
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