如何开发(培养)2岁儿童的智力

怎么提高他(她)的学习兴趣

幼儿期随意动作、口语及感知觉迅速发展,开始了最初的游戏活动,并出现最简单的想象,记忆思维也较婴儿期增强,这为智力开发提供了有利的条件,开发幼儿智力可从下面几方面进行:

(1)为幼儿创造合适的游戏运动环境:从游戏中促进幼儿运动和和技能的发展。

(2)培养幼儿的言语表达能力:2--3岁是口头语言发展的最佳年龄,应鼓励孩子大胆说话,引导他用语言表达自己的愿望、要求和感觉。多教孩子说歌谣、唱儿歌,这不仅可以训练幼儿的语言能力,还能训练他的音乐节奏感,培养艺术意识。

(3)让幼儿多看、多听、多动手:智力开发总是离不开知识的掌握,而要获得知识,必须通过看、听、摸等感知活动。应让幼儿多接触自然和社会环境,多动手以亲身感知事物,促进智力发育。2--3岁的幼儿听故事时会听得津津有味,家长应抓住孩子好奇、求知的这一心理经常给孩子讲些有趣易懂的故事,这样可增长幼儿的知识。

(4)启发幼儿多提问题、多思考:好奇多问是儿童的天性,有些孩子喜欢提问,这是思维活跃的表现,家长要耐心地用通俗易懂的语言回答,而不能敷衍了事;有些孩子提不出什么问题,家长应设法启发他们让他们自己提问,并站在孩子的角度,多提一些问题让孩子思考回答。

(5)鼓励幼儿的创造精神:孩子在做游戏、搭积木时,应鼓励孩子的创造精神,引导孩子不重复别人的做过的东西等,而帮助孩子自己想象着做,孩子拆弄玩具时,不要求全责备,因在 "顽皮"的举动中,往往可能是创造力的表现。幼儿创造的欲望仅仅开始萌芽,需要家长、教师去发现、去引导,如完全按大人要求的模式做,则会抑制孩子的创新精神。
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第1个回答  2020-03-05
教育学家蒙台梭利说过,教育的目的是学习如何生活,而不是学习具体的知识。因此,教育孩子的首要目的应该是让孩子成为自由独立、豁达乐观的人,其次才是技能的学习。以下是小编为您整理的怎么更好开发孩子智力的相关内容。

​较多家长或许不太知道,孩子大脑发育的黄金时期是0岁-8岁,他们在这段时间内,脑子的扩展度和深度能开发到什么程度,很大一部分影响到孩子在今后的生活、学习、思考和工作等方面。所以很多家长因为没有把握住孩子开发大脑的黄金时期。

很多家长只是要求孩子做到最好,而不注重对孩子的能力的培养,也不倾听孩子到底喜欢哪些方面的学习,这类家长容易利用金钱与物质诱惑孩子进行学习。还有一类家长只是让孩子死记硬背,在一直做机械的重复工作,耽误了孩子的智力开发最佳时期。

在孩子开发大脑的这段时间,我们爸爸妈妈们要怎么做才能更好开发孩子智力呢?先不要急,小编给大家整理了一些日常的小方法。只要我们能抓住日常的小细节,就可以做到了。

早餐时间练推理

你和宝宝准备一起吃早点了,但还没有把早饭盒揭开,父母可让孩子猜一猜:“猜猜看,咱们今天早点吃什么”“你认为是牛奶还是豆浆”这种方法可提升孩子的逻辑推理能力。

边上楼边数数

上下楼梯会让孩子感到疲倦而无味,但倘若这时父母用一些有趣的方法,不仅能让宝宝智能有所提升,而且宝宝吵闹着要大人抱自己上楼梯的状况也将会大大减少。父母可带领孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数,在不知不觉攀爬楼梯的过程中,孩子的数学逻辑也会有所提高。

学习认路练观察

出门的时候,家长可以利用回家路上的时间和孩子充分交流。因为回家路上时间很充足,孩子的心情也大多比较放松。这个时候,面对四通八达的各条马路,家长可以训练孩子分辨并记忆,找出各条路的特点及不同之处,学会利用参照物来认路等,提高孩子的观察力。

教宝宝学会摆放东西

为了让宝宝了解方位的概念,父母可以告诉宝宝什么东西放哪里。理解哪里是上,哪里是下,小的东西可以放在比它大的盒子里等,从而培养宝宝的空间想象能力。对宝宝说话,父母要多用“里面”“上面”“下面”“前面”“后面”“最上面”“最下面”这样的字眼,这可提升宝宝的空间想象能力。

描述物品的特点

妈妈可以拿着一件宝宝感兴趣的物品,给孩子描述这物品的特点,比如描述它的颜色、形状和大小、数量等,然后让宝宝试着描述一下物品的特点。这有助于宝宝学会组织语言、运用语言,语言智能也就得到了提高。

让宝宝发表意见

 比如面对需要选购的东西,可以和宝宝讨论一下你的想法,也让宝宝说说自己的想法,这个过程中,宝宝的逻辑智能和语言智能得到了锻炼。

让宝宝观察季节变化

季节交替植物的变化最明显,带孩子一起观察树叶一年四季的变化,让宝宝了解季节的概念,提升宝宝的视觉空间能力。父母可以带宝宝观察同一棵树一年的变化,并为宝宝讲解其中的道理。树叶颜色的变化、生长和枯萎,在宝宝的视线里不断交替,可以提升宝宝的时间空间智能和对自然的认识。

智力开发并没有一些固定的教程,爸爸妈妈们要多注意日常生活细节来提高宝宝智力。

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