通过分析题干中的关键词，得到有效信息，一般情况下考生要抓住原因、影响、对策关键词，通过关键词分析得到文章的立意。如：“中国在能够输出价值观之前，是不会成为一个真正的大国的。”通过关键词分析会发现，价值观输出是成为大国的基础，因此就可以得到文章立意，即：输出价值观，实现大国梦。
要素二：分析题干逻辑关系。
题干中句子一般存在因果关系、并列关系、递进关系，通过逻辑关系梳理得到文章立意。如：国考真题，我们或许应该如作家米兰·昆德拉所言，要‘慢下来’，因为自在有为的生活是急不得的，写一篇文章。很显然，题干中有因果关系出现，通过因果关系分析发现。慢下来，因为自在有为的生活急不得。从而得到立意，“慢下来享受自在有为的生活”或“自在有为的生活需慢下来”
题名教育认为，通过题干分析不难发现，抓住题干文章跑题就非常难了。但是往往很多作文题目仅仅通过题干分析，有时候是没办法确定立意的，因此，考生要灵活运用，还是要结合材料和题干来确定作文立意的。
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