幼小衔接要注意哪些问题

Question

如题所述

Answer 1

让幼儿养成独立自主习惯和能力。进入小学后，回家作业的出现让孩子必须要养成任务意识和独立自主的习惯和能力。为此只有在幼儿园开始逐步培养幼儿高效、自主的意识，其能力才能不断提升，从而适应小学学习。



让幼儿能较强的集中注意力。到了小学后一次教学活动的时间都在40分钟至45分钟左右，对一直习惯30分钟至35分钟集体教学活动的幼儿来说，其注意力的集中尤为考验。为此可以从平时生活中的游戏、活动开始，对幼儿的注意力进行锻炼。



让幼儿遇到问题知道表达、善于表达、愿意寻求帮助。幼儿进入小学后一定会遇到学习、生活中多种多样的问题，不管是不懂的知识还是需要寻求帮助，都一定要让幼儿有主动提问、主动表达的意识和愿望。



让幼儿丰富阅读量。阅读不光能使幼儿的观察力、注意力等多方面得到发展，更是在阅读过程中培养了幼儿对文字、图画的敏感性。大班孩子可以从自主讲述绘本内容开始尝试。



让幼儿积极参与锻炼。培养幼儿对一种或几种体育运动的兴趣不光让幼儿有一个强健的体魄，更是希望幼儿能在体育锻炼的过程中交得志同道合得朋友，提高自己的交往能力。



让幼儿早睡早起。幼儿园的孩子若习惯了迟到和早退，那对其入小学后的学习状态和参与学习的积极性有着非常大的影响。为此，让幼儿养成早睡早起的习惯对孩子的学习状态尤为重要。



END

注意事项

因为孩子有个体差异，每个孩子在幼小衔接过程中都可能有不一样的状况发生。爸爸妈妈们要及时和老师进行沟通噢。

Answer 2

其实，我个人是挺佩服那些毫无准备、就把孩子扔进陌生环境的家长的。要知道，小学和幼儿园相比，变化非常大，如果不做一定的准备，孩子的压力会非常大。所以，为了孩子考虑，一定要认真看待幼小衔接这件事情。

1、自理能力

幼儿园里，吃饭有老师照顾，甚至上厕所都会有老师提醒。但到了小学，孩子要学会自己照顾自己，吃饭、喝水、上厕所、整理书包等等，都需要孩子自己完成。

个别孩子，上了小学还会尿裤子，对孩子个人的身心伤害很大。所以，一定要利用暑假期间培养好孩子的自理能力。

再拓宽一些，如何在集体中跟朋友们相处，也是属于自理能力的一部分。

2、学习能力

幼儿园里的一堂课，一般只有25-30分钟，而且都是以讲故事、做手工这些半知识性、半动手性的内容为主。但是小学的课堂时间，一下子变成了40分钟。而且短短一上午会安排4-5节课，且都是知识性很强的课程。

如果说幼儿园是以玩为主，小学里就绝对是以学为主。要提前锻炼孩子坐得住、听得进、记得住，这样才能保证孩子的学习效果。

3、知识储备

很多家长，一说到幼小衔接，就会想到要孩子提前学习语文、数学、英语的知识。但我个人觉得，这其实是排在幼小衔接的最后一步的。在做好前面两点的前提下，再来选择做这个第三点，帮助孩子初入学可以轻松一些。

Answer 3

幼小衔接家长需要注意的问题：
关注点一：做好孩子的心理准备

从幼儿园到小学是一个过程，有的小孩子就会出现恐慌，不想离开自己习惯的幼儿园环境。这时候家长们就可以慢慢的给孩子，讲诉上小学是很厉害的一件事，现在的你已经长大了，要去小学学习更多的知识。

关注点二：给小孩做体能准备

在幼儿园的时候主要是锻炼孩子的动手能力，而进入小学上课需要宝宝安静的认真听讲，妈妈们这时候就要告诉孩子，上课的时候不要做小动作，可以给孩子准备小椅子给孩子坐，慢慢锻炼。
关注点三：培养孩子的注意力
孩子在刚上小学的时候或多或少都出现注意力不集中，经常老师在上面讲课，自己在下面开小差，家长们就要慢慢培养孩子的注意力，可以让孩子陪自己做一件事情，告诉他事情必须要做完。
关注点四：习惯培养
孩子在上幼儿园的时候，幼儿园老师是以活动教学为主要课程，没有一定规定这节课程必须做这个，而小学就不一样了，每节课做上面都是有规定，这就要培养孩子，每个时间段要做什么。
关注点五：物质准备
在进入小学的时候，家长们就可以去购买文具用品，做好这一方面的幼小衔接，并告诉孩子这些文具是干什么的，让孩子有一定的了解。
关注点六：培养孩子的人际关系
很多孩子在上了小学不能融入新的环境和群体，就会出现恐惧上学的情况出现，家长要教育自己的孩子如何与别人正常的沟通，教会孩子学会分享，和礼貌与他人进行交流，让孩子尽快的融入到群体当中。以上就是幼小衔接要注意哪些问题的详细介绍，一般来说只要家长们做好了幼小衔接，孩子在进入小学的时候就不会出现很多问题，在这里也是提醒各位，要注意孩子的成长。

Answer 4

1，家长要摆正心态，幼小衔接教育是为了孩子更好地适应小学生活，而不是为了和其他小朋友作比较。
2，幼小衔接教育最好是从幼儿园中班就开始，并不是说只有幼儿园毕业了才开始，这样会显得措手不及。
3，幼小衔接数学教育要以思维训练为主，不能只看孩子会数几个数、会做几个训练题。
4，幼小衔接，不是纯粹知识性的衔接，而是生活的自理能力、学习的独立自主能力等方面的衔接。
5，幼小衔接的捷径就是从孩子的兴趣下手，激发孩子对小学生活的向往之情。
6，并不是说上了小学以后，幼小衔接就算完事了，整个一年级阶段甚至是二年级，都要观察孩子的转变是否顺利，比如学习的接受能力方面，对新的作息时间是否适应，和同学交往是否顺利等等。
7，如果孩子幼儿园毕业了才开始进行幼小衔接教育，那也要让孩子劳逸结合。有的家长一想到只有两个月时间了，就会给孩子选报各种辅导班来补救，甚至在家也要看着学习。这样对孩子没有任何好处，暑假还要让孩子以玩为主。
8，许多家长总是会将自己的攀比心理延伸到孩子的身上，当孩子刚上小学的时候，就开始与其他的孩子进行横向比较。这样的行为一定要杜绝，因为一旦开始将注意力放到了分数上，就会给孩子造成许多压力，并且孩子还没有体会到小学生活的乐趣时，就感受到了各种压力的话，就会产生厌学心理。

Answer 5

幼小衔接是人生道路上的第一个转折点，Candy今年就要步入小学生涯了。相信有很多家长跟我一样，会担心、会焦虑、生活习惯上的骤变以及课业的繁重。我认为[学习成绩的好坏真的不是衡量孩子好坏的唯一标准]