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"停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌"你对这句话是怎么理解的?
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推荐答案 2010-03-19
因为燕子停在电线上,电线被比喻成五线谱,黑色的燕子就好像是音符
这句话是使用了暗喻
生动形象的描写出了春天燕子归来,万物复苏的情态
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停着的燕子成了音符,谱
出
一支正待演奏的春天的赞歌
.说说
你对这句话
的...
答:
课文描绘了充满生机的如诗如画般
的春天
景色,赞美了活泼可爱
的小燕子,
表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。 要定准喜悦明快的基调,总体节奏轻快型,但要根据内容变化节奏。一身/乌黑光亮的/羽毛,一对/俊俏轻快的/翅膀,加上剪刀似的/尾巴,凑成了/活泼机灵的/小燕子.这一段写小燕子的活泼可...
...
成了一支正待演奏的春天的赞歌
"
你对这句话是怎么
理解的?
答:
因为燕子停在电线上,电线被比喻成五线谱,黑色的燕子就好像是
音符
这句话是使用了暗喻 生动形象的描写出了
春天燕子
归来,万物复苏的情态
停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌
。
这句话
表现了作 ...
答:
对
春天
的喜爱。
停着的燕子成了音符
谱成了一支正待演奏的春天的赞歌,是
什么赞歌
答:
是:对光彩夺目
的春天的赞歌
。
这句话
用了比喻的修辞手法表现了燕子停息之美态,
停着的燕子
比喻成
音符,
并
谱成了一支
赞歌,既形象且生动。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色,赞美了活泼可爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。《燕子》这篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、...
...课
停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌
!
这句话
...
答:
这一比喻生动而形象,描绘出
燕子的
静态之美,体现了作者对燕子的喜爱和赞美的思想感情
...比作 五线谱,把电线上
停着的燕子
比作
音符
.问:作者
是怎么
想的...
答:
作者通过比喻来赞美了活泼可爱
的小燕子,
表达了对光彩夺目
的春天
到来的欢欣热爱之情。《燕子》是郑振铎写作的散文。这篇散文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来
的燕子,
有的正在湖面上飞行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飞到了柳枝间,有的停在了远处的电线上歇息,燕子给早春...
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