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丰子恺 手指 这篇课文的中心
不明白其中的中心,作业....
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第1个回答 2010-03-10
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相似回答
四年级下册《
手指
》
这篇文章的中心
思想是什么
答:
《
手指
》
的中心
思想是说明团结就是力量,五指各有各的特点,各有各的作用,缺一不可,强调的是一种团队精神。这是
丰子恺
先生写的一篇散文。
文章
开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个...
四年级下册《
手指
》
的中心
是什么?
答:
四年级下册《
手指
》
这篇文章的中心
思想是:说明团结就是力量,五指各有各的特点,各有各的作用,缺一不可,强调的是一种团队精神。这是
丰子恺
先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和...
《
手指
》
的中心
思想
答:
手指的
全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,表明了人们只要齐心协力,结合紧密,就没有打不败的困难,阐明“团结就是力量”的人生道理。
文章
简介:《手指》作者是
丰子恺
,是一篇有趣而意味深长的散文。对食指的描写,运用了排比的句式,写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险...
手指的
主要内容是什么?
答:
《手指》
是
丰子恺
先生的一篇散文,体现了选取自己最熟悉的生活题材,即每个人都有十根手指,一只手上五根手指各有所长,各有所短,以自己独特的感受具体描写五根手指不同的姿态和性格,用最质朴的文字坦率地表达出来,语言幽默风趣,让读者在会心一笑中感悟生活哲理:团结就是力量。
丰子恺的
《
手指
》想要表达怎样
的中心
思想?
答:
各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根
手指的
不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”。
丰子恺的
《手指》主要讲了五个手指不同的姿态、工作及优缺点,阐明了团结一致就能成功的道理。
课文手指的
主要内容是什么?
答:
这是
丰子恺
先生写的一篇散文.
文章
开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短.接着就以风趣幽默的语言具体描写五根
手指的
不同的姿态和性格.最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”.文章语言...
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