全脑教育旨在开发孩子的思维，养成良好的学习习惯。大多的全脑教育针对的是幼升小阶段，即4-8岁的孩子，通过眼、耳、手、心、脑，全身心的沉浸式上课的方式全面开发孩子的思维，此项教育也符合这个年龄段孩子大脑发育的特点。慧读慧写的全脑诗画100篇是以诗歌为载体，由专业的老师自主研发课程、教案、教学方式，培养孩子的学习兴趣，养成良好的思考习惯，塑造积极主动的性格。
全脑开发适用于3-14岁孩子，这个年龄段内，孩子的大脑正处于高速发育的阶段，对于新的东西认知程度比较高。
全脑开发有以下优点：
提高孩子的注意力
很多家长都会被孩子学习时间走神的问题困扰，其实这个阶段在很大程度上来自于我们的教育方式，而全脑开发这种形式，在提升孩子学习能力的同时，提高孩子的专注力，让孩子能认真的听课学习，不会错过一个知识点。
提高孩子对于学习的兴趣
绝大多数的孩子对于学习的兴趣极低，究其原因就是因为学校课程的枯燥乏味，试想让你一动不动的听一个人长篇大论的讲理论，你也会烦躁，也会失去兴趣。而全脑开发这种方式将学习与兴趣结合起来，给孩子创造一个更加适合他们年龄段的方式。
提高孩子的记忆力
这一点很重要，因为记忆力在某种意义上是学习最根本的东西。很多孩子都有背了就忘的毛病，甚至于背不下来。全脑开发提高孩子的记忆力，通过一系列的方法和窍门，让孩子在记忆的时候更加高效。
形象思维、逻辑思维能力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判断力、创造力等等学习能力
通过一系列的学习，让孩子的综合素质得到提高，将这一方法融入到平时生活和学习中，对于孩子的身心健康有极大益处。
以上是对全脑开发优势的简单介绍，孩子的习惯不应该任其野蛮生长，有兴趣参加全脑开发的家长朋友欢迎私信我。
1．左手写字。在看外国影片和听外教讲课时经常能发现老外用左手签名、写字、写板书，我们也要练一练。左手写字可分为两个方面。一方面我们用左手从左向右写字，就是争取用左手代替右手功能，虽然最初写的是那么的难看，其实当年用右手初学写字时可能还不如现在呐。另一方面，我们用左手从右向左写镜像字，即写完后在左边立一个镜子或把纸翻到另一面对着亮光看时看到的是正字。我个人猜想这可能是最有效的促进左右脑沟通的方法，也可能是在真正的使用右脑。当你静下心来很轻松的写出镜像字时，你一定会惊讶于为何会出现如此有趣的现象。
2．左手刷牙。这也是一个锻炼左手，激活右脑的大好机会。最初使用左手刷牙时的动作一定要轻微，过大的动作易损伤牙龈，从而使你失去锻炼左手刷牙的兴趣和信心。就在你能够很熟练的使用左手刷牙的时候，你还是会发现一个极有趣的现象：你的右手总是会作出用力的动作，或者很僵硬的放在某一个角度上，很难像你用右手刷牙时左手那样的轻松自然。全脑开发
3． 左手用剪刀。由于我们绝大多数人都是右利手，所以我们平常能见到的剪刀都是“右利手剪刀”，即为了对应拇指的内收功能而将剪刀的右撇放在上方。因为我们暂时找不到“左撇子剪刀”，所以左手在使用常规剪刀时，只有左拇指加用向内下方的力量，才能达到剪纸剪线的目的。
4．左手用鼠标。随着生活水平的提高，电脑的普及率也越来越高，我们几乎上班下班都离不开电脑。建议大家锻炼左手用鼠标。先观察你的鼠标是否是左右对称的，由于国外“左利手”较多，所以IBM，Microsoft，罗技等国际品牌的鼠标产品大多是左右对称。在Windows操作系统中，控制面板的鼠标选项可变换左右键，这样就变成了一个左手鼠标。锻炼左手使用鼠标的好处至少还有以下两个：1。减少由于长期使用鼠标而引起的腕管综合症；2。使鼠标的使用寿命至少延长50％（我以前就有因为鼠标左键不灵而扔掉的历史，现在想想好可惜啊！）。
5．左手用餐。中国人与西方人不同的用餐习惯就是使用筷子，也曾有人自豪地把它归为中国人能够在世界级的智力竞赛上取得好成绩的原因之一。但是我们也应当看到，与西方人使用刀叉的“左右互搏”相比，我们失去了一个最普遍的平衡左右手的机会。所以建议逐渐锻炼左手用勺子，用筷子就餐。
6． 动员左手和左侧肢体参加体育活动。可练习左手拍球，左手投篮，左手打羽毛球乒乓球，左脚踢球。最后练习用左手投掷东西，进行全身的协调训练。本回答被网友采纳
全脑开发的本质是提升孩子学习能力，因此天脑传奇主要针对的是9-17岁学龄期的孩子，学习问题的根源在于学习能力不够，学习能力提升了，学习就会变得轻松高效。
当然很多全脑早教班主要针对6周岁前学龄前的孩子，属于益智训练，和学习力培养的目标不同，缺点是结果不容易展示。因此要看我们的目的是什么在决定去哪种全脑培训机构。
