可以,如果你考上本科,可以不去高职。
普高生被自主招生录取考生可参加普通高考,参加本科层次院校录取。
填报本科院校志愿并被本科院校录取的普高生,取消高职自招录取资格,且不得转回原高职自招录取院校。各试点高职院校不得接受被本科院校录取的考生报到注册。
如参加高职自招未被录取,不影响后续其他考试。
扩展资料:
高职培养目标
主要是使求学者获得某一特定职业或职业群所需的实际能力(包括技能和知识等),提供通向某一职业的道路。
由于5B的课程计划属介于普通学科型和直接就业型之间的中间型,其培养目标也就相应地介于学科研究型和直接操作型之间的中间技术型。由于培养目标是最重要的核心内涵,后面还将具体展开专作着重分析。
高职学习年限
5A的累计教学持续时间从理论上讲至少相当全日制3年,但标准学制是4年或更长些;而5B至少有相当全日制2年的持续时间,但通常为2至3年。
5B通常比5A短些,但这并不是说5B就仅仅局限于较短的学制,事实上5B的学习年限也如5A一样有5种需要考虑的学制;1、2年和3年以下;2、3年和4年以下;3、4年和5年以下;4、5年和6年以下;5、6年以上。如实行学分制则需将时间与强度合计后作出比较。
可见,高等职业教育的学习年限应视具体专业要求不等,虽然强调2~3年的短周期,但并不仅限于此而也应按专业需要考虑较长的学程。
参考资料来源:百度百科-高等职业教育