生活教育才是幼小衔接的重点，要如何做好正确的生活教育？培养孩子学会交朋友 学龄期儿童的友谊一般比较短暂，而且都是建立在单一活动上的，比如，他可能有一起学象棋的朋友、一起学画画的朋友，或者一起吃午饭的朋友。对于这个年龄段的孩子来说，这样的友谊持续一段时间就结束了是很正常的。但是进入小学以后，孩子的依恋关系从对父母的依恋逐渐转变为对同伴关系的依恋，因此，家长要帮助孩子学会结交新的朋友，顺利度过依恋关系的转变。告诉孩子，会遇到很多新朋友，每个人都有不同的特点；尽可能传授你的交朋友的经历，教孩子学会寻找他自己的朋友或者处理被他人拒绝的方式，但请为孩子保持他的独立性和隐私；
鼓励孩子谈论他的友谊培养孩子喜欢学习 很多家长会在孩子入学前对孩子说，“进小学，你就要做作业了，就没有那么多玩儿的时间了。 ”这么说会让孩子对学校充满恐惧，还没开始学习就开始讨厌学习。孩子在学龄期对任何事物都是充满好奇的，进入小学后求知欲望更加强烈，家长应根据这一特点，培养孩子对学习的兴趣，而不是给孩子施加压力。从简单到复杂，小步子渐进，让孩子觉得学习可以一点点积累，并不辛苦；从整体到部分，孩子总是先有大概念，再看到细节，家长再和孩子一起阅读或者做游戏时，也要遵守这一原则，从整体的理解转变到部分的理解；
告诉孩子，在学习新知识时都会遇到困难，老师可能会批评，其他同学可能会嘲笑，这些都是正常的。但要确保孩子能将这些感受表达出来，并能在家庭中获得支持；当学习培养的顺序符合孩子的学习规律时，孩子就会觉得学习并不难，而且很容易掌握，慢慢地就会喜欢学习。培养孩子的注意力 幼儿园的孩子没有严格的课堂时间，注意力的训练较少。进入小学后，明显的35分钟一节课，父母要帮助孩子做好注意力的调节。
建立明确的生活常规，帮助孩子维持秩序。当孩子违反常规时，温和而坚定地提醒孩子“你应该做的第一件事是什么？紧接着应该做什么？ ”当孩子出现集中注意力的行为时，需要就这一具体行为给予明确的积极反馈； 与孩子谈谈他注意力不集中的表现，告诉孩子，这不是他的错，是他生命的一部分，他需要学习集中注意力的方法。让孩子知道，很多小朋友和他一样在学习集中注意力，他能够像其他同伴一样学得很好。