学前儿童心理发展趋势

如题所述

学前儿童心理发展趋势
🌟从简单到复杂
儿童的各种心理过程在出生的时候并非已经齐全,而是在发展过程中逐步形成。各种心理过程出现和形成的次序,服从由简单到复杂的发展规律。
🌈从具体到抽象
儿童的心理活动最初是非常具体的,以后越来越抽象和概括化,儿童思维的发展过程就典型的反映了这一趋势。
👶从被动到主动
儿童心理活动最初是被动的,主动性逐渐得到发展。随着年龄的增长,儿童逐渐开始出现自己能意识到,有明确目的的心理活动,然后发展到不仅意识到活动目的,还能意识到自己的心理活动的进行和过程。
🔍从零乱到成体系
儿童的心理活动最初是零散的,心理活动之间缺乏有机的联系。随着年龄的增长,心理活动逐渐有了系统性,有了稳定的倾向,出现每个人特有的个性。

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