关于初中语文好词好句摘抄，相关内容如下：
初中语文的好词好句是广泛存在的，可以通过阅读名著、文学作品、经典诗词等方式进行积累。
一、什么是好词好句？
好词好句需要满足以下几点要求：
1.语言精练，表达深刻；
2.具有美感，得体优美；
3.立意含蓄，富有想象力；
4.可以使用在不同场合，具有灵活性。
二、如何积累好词好句？
1.阅读名著/文学作品，并记录下其中出现的好词好句；
2.培养自己的深度思考和想象能力，这样可以准确表达自己的思想和情感；
3.通过背诵和模仿，逐渐形成自己的表达风格；
4.认真学习常用词汇和成语，以便运用到日常生活和写作中。
三、好词好句应该怎样应用？
1.应用于写作：在写作过程中使用好词好句，可以提高文章的质量，更好地表达自己的意图；
2.应用于口语：运用好词好句可以更好地表达自己的观点和想法，提升自己的口头表达能力；
3.应用于阅读理解：熟练掌握好词好句可以让自己更好地理解名著、文学作品等经典著作中的含义和精神。
四、著名文学家的好词好句
1.洛阳纸贵，天下文章一大抄。——唐代刘禹锡《陋室铭》
2.问世间，情为何物，直教人生死相许。——元朝白朴《赋得古原草送别》
3.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——宋代苏轼《水调歌头》
4.斯人若彩虹，遇上方知有。——朝代·李清照《如梦令》
五、如何在初中阶段提高好词好句运用能力？
1.培养爱好：培养阅读名著、文学作品、经典诗词等的习惯；
2.运用工具：可以使用相关工具或软件，如手册、字典等辅助查询和积累好词好句；
3.多加练习：通过写作、讲演等方式多加练习和尝试，实现不断提升自己的表达能力。
六、如何正确地使用好词好句?
1.熟悉语境：在使用好词好句前，要注意了解其意义和应用场合，并确立合适的语境使用；
2.避免浮夸：使用好词好句时，要注意保持真实和客观的表达态度，避免使用过于浮夸的修饰语言；
3.合理搭配：好词好句的运用需要与其他短语、句子构成协调和谐的表达。
七、好词好句对于学习语文的意义
1.促进语文阅读水平的提升，强化对文学作品的理解；
2.提高学生的表达能力，增加写作时的方法和技巧，进而更好地展现自己的思想和信息；
3.培养学生积极学习和寻求知识文化兴趣，增强对于语言文字和文学艺术的认识和欣赏能力。
总之，好词好句不仅能够增强学生的语文表达能力，在实际应用和社交场合也更容易给人留下深刻、优美的形象。因此，需要提醒学生在进行初中语文学习过程中认真积累，并且正确运用好词好句。