游戏可以促进宝宝的言语表达能力,例如,在演绎的游戏中,宝宝必须效仿某类动物叫声,进而领悟拟声词的应用。同样在有规矩的游戏中,宝宝必须通过领悟家长的话语去理解游戏规则。在英语游戏中,家长和宝宝中间双向交流过程的语言沟通经常可以看到,为宝宝学习新的词语和定义带来了机遇。
游戏可以使人的大脑具备更多的协调能力,能增强人的大脑未来学习潜力,瑞典教育学家曾经说过:“游戏时发展趋势多种多样才能的直觉思维,是扩张和完善宝宝意识范畴的高效方式。”如同俗话说得好的聪明能干,我们也可以换个角度来看,便是灵巧内心。就比如说宝宝玩积木、手工折纸、彩泥等游戏,能够开发设计宝宝的大脑潜能,练习宝宝的创造力和想像力等。
游戏能提高宝宝的人际交往能力。例如宝宝可以在游戏中学习怎么样和同伴共处,学好各种各样相处技巧,例如协作、商议、共享、礼让、互帮互助等方法。与此同时,游戏还可以让宝宝学习社会认知,把握社会规范等。
因此,游戏针对宝宝的高速发展具备非常重要的作用,规定家长需要以游戏为基本活动,那样展现了以宝宝为根本的需求,展现了家长对宝宝游戏权利和认知发展规律尊重。因而,和宝宝玩游戏才算是创新教育的开端。
但是一定要注意,一些家长能把宝宝玩游戏与学习作为对立,觉得玩游戏会防碍宝宝学习,从而产生许多成见。这种家长常瞪着眼睛对宝宝说,你实在太爱玩了,每天就明白玩。实际上,爱玩本来就是宝宝的本性,都是宝宝天生的权利,所以千万不要由于宝宝爱玩而抹杀宝宝的本性。