请问 青少版新概念英语应该怎样教比较好~

Question

我第一次拿到这本书，也没有教师用书，有点不知所措，不知道怎样教比较好~请问哪位有这方面的教学经验的老师能不能指点一下？或者如果有一点相关的教学资料更好~多谢了~

Answer 1

多些课堂上的活动，让学生练习运用英语~~比如角色扮演什么的来读课文，背课文，然后自己创造情境运用课文中的知识点。

注意课文中的语法点以及新单词，最主要单词的当然是动词，包括词性的变化，变体什么的，以及通过造句等方式让学生知道怎么用这些新词，也可以适当通过单词来将一些外国的风俗，知识什么的，比如同一个单词，英美用的词就不一样，可以让他们以此，达到学一个词，会两个词的目的。这些关于语法和单词的内容你可以参考一下配套的《自学导读》，看看能不能帮助你。

强调每一次课前要检测学生是否记忆上一次的单词和课文，这是最重要的。多让学生背单词和句子，老师一定要注意去检查他们是否完成这个学习任务。强调单词听写啊。

隔几次课稍微做个小测验，测验内容围绕所学内容展开，这样你就可以检测你教的东西学生是不是真的已经掌握了，掌握的不好的，你可以在之后的课堂上再巩固巩固。

每一次上课都要花上5-8分钟来复习上节课的内容，这部分当然是以学生自主回忆和运用为主，老师适当讲解为辅。

Answer 2

应该会有与新概念配套的磁带吧，可以先带着学生跟读磁带。一般新概念里的每一篇文章下都会有分条的知识点，并且带有习题。可以向学生讲解这些知识点，之后让他们做习题。如果可以的话，也要适当的与同步内容进行拓展。

Answer 3

首先让学生听一遍全文录音，然后慢放，让学生能够不看注释知道课文的大概意思，并能回答课文前的问题。结合课文的重点句型做句型练习，可以利用学生熟悉的内容，完了之后让他们关上书回答书上的根据课文内容提问中的问题，这样学生对课文就基本上熟悉了。可选择布置书面练习做为作业。第二，采用较活泼的游戏运用课文中的知识点及语音部分的考查，如表演、猜猜看、比赛等形式。三检查课文和单词背诵，词汇量达不到会影响后期学习，三单元之后可以测试一下。建议你看下新概念网，上面有示范课，可以学习一下