怎样做成长手册
成长手册,是记录孩子成长点滴的一本小册子,虽然现在某种程度上已经变成了一种“形式”,但是,我觉得既然要做,就要用心,给孩子,也给自己留下美好的回忆。
首先,既然老师让家长参与其中一些内容的制作,就应该是全家人一起参与。爸爸、妈妈、孩子都要有贡献。国庆节那几天晚上我在家加班做,照照就在旁边帮忙,涂涂颜色啊、剪剪花边啊、涂涂胶水什么的,虽然经常是帮倒忙,但小家伙忙得不亦乐乎,很有成就感。爸爸手工方面没有天分,但也陪我们娘儿俩一起,看看书,偶尔提提意见啥的。那几天的晚上,一家三口,围坐灯下,没有电视电脑手机的打扰,多么的温馨快乐!手册做完了以后,照照非常喜欢,一页一页让我给他讲是什么内容,最后能自己把每一页的内容说出来了。这样,这本手册就不仅仅是妈妈完成一项老师布置的作业,而是一家人共同的努力结晶啦!
当然,光有好的态度还是不够的,也需要充分的准备和认真的思考。
因为这个成长手册主要是记录孩子的成长点滴,所以以照片为主,辅以文字说明。因此照片和文字的积累就特别重要。有一页是“小问号”,就是记录孩子平时喜欢问的问题。有个妈妈在群里抱怨想不起来孩子问过啥问题,最近几天整天盯着孩子***后面竖着耳朵听孩子问了啥,结果孩子还就不问,着急得要命!哈哈!特别是照片,因为手册每一页都是有主题的,虽然照片再多,但不一定有符合那个主题的。比如有一页叫“我会做事了”,我找了很久也没找到合适的,就临时让宝宝做事,我拍了一下,有摆拍的嫌疑啊,哈哈!所以,提前知道手册的内容,平时的生活中做个有心人,多拍点照片、写点文字,对日后做手册有很大的帮助(比如“小问号”和“童言稚语”每一本都有,所以平时要留心记录哦!)。如何才能提前知道手册的内容,从而做些准备呢?(我们幼儿园是每学期一本,一共六本;也有的幼儿园是一年一本,一共三本)其实也很简单,一是可以主动问老师;另外也可以到幼儿园论坛高一年纪的去看,能看到家长有晒的。
素材有了,就要开始构思。手册每一页都会有一个主题,比如我这次做的有“第一天上幼儿园”、“生活点滴”、“我会做的事”等等,孩子的生活那么丰富多彩,到底记录哪些呢?如何记录呢?这就需要开动脑筋了。比如这次做“第一天上幼儿园”,我就按照”进园-操场上玩耍-一楼小一班玩耍-二楼自己班玩耍“这样布局(我还画了校门、楼梯、通往操场的路作为串联)摆放照片。看起来很生动!我为了每页有不同的“创意”,费了好大力气,动了很多脑筋。虽然出来的东西不一定是最好的,但都是照妈的心血啊,创作的过程也很开心!
然后就是选照片了。照片应当根据每页的主题来选,选的照片应当清楚、主题突出,如果是很多张摆放在一页上,还要考虑照片的颜色、人物的大小要适当。照片一般都是要修一下的,非专业选手可以用光影魔术手软件,简单易用——不过也不要弄的花里胡哨的,尽量保持本色吧!因为本子大小有限,在冲洗照片前最好想好照片的布局,然后考虑冲洗照片的大小。有的妈妈就是洗了照片发现太大,册子摆不下了,只能重新洗。当然,照片冲洗出来后,还可以按自己的布局和构思来进行一些修剪,这样版面就更生动了。我最喜欢的两页就几乎全是照片,但很生动可爱。(多少年没有冲洗过照片了,这次做手册冲了几十张。冲洗照片可以在网上,某宝网就有,找个当地的卖家,照片传过去,第二天就可以送货上门,很方便;也可以在家附近的冲印店。也有家长用彩打的,不过我不知道时间久了是否会退色?)
文案也很重要。我第一次做,经验不足,贴了照片后,发现没地方写字了,所以写的字很少,其实我有很多话要写啊后来看人家高手做的,发现还可以做成外加页、摺叠页的,内容就丰......
成长记录册文字+图片,怎么做
你会制作幻灯片的基础知识么?是哪一具体步骤不会?还是一点都不会?
怎样制作成长记录册的封面图片
我想你的问题不够具体,是用软件制作?那我觉得PS是首选了。首先用浅蓝色为底色,因为浅蓝色是象征天空的颜色表示自由和向往未来,我想起步应该有充分的自由空间吧,然后就是用小时候的照片,赛道,钟表,和宏伟的殿堂,来组合。分别表示从懵懂到在时间的赛道上构建属于耽己的殿堂。我想一个记录封面应该是有一定的总揽概括性,并且体现时间的价值。具体制作很简单,photoshop很好用!我说的希望能给你帮助!
如何利用Photoshop快速制作成长手册
打开ps软件,文件～新建需要长度的白色背景文件,打开图片,拖进背景文件里,ctrl+t调整大小位置,打上需要的文字,合并图层,保存,完成。
如何给孩子做纸质版成长手册
国庆节以及之后的一周,呕心沥血,做了一件大事:完成了照照同学幼儿园第一本《成长手册》中家长负责的部分。且不论质量如何,自己是投入完成的这件事情,颇有成就感。在照照还没入园的时候,就曾经看过办公室的妈妈做这个。每次都是临到快交的时候急急忙忙弄了些照片贴贴了事。当时我就想,等到有一天我要做成长手册的时候,我肯定不会这么敷衍了事的。成长手册,是记录孩子成长点滴的一本小册子,虽然现在某种程度上已经变成了一种“形式”,但是,我觉得既然要做,就要用心,给孩子,也给自己留下美好的回忆。首先,既然老师让家长参与其中一些内容的制作,就应该是全家人一起参与。爸爸、妈妈、孩子都要有贡献。国庆节那几天晚上我在家加班做,照照就在旁边帮忙,涂涂颜色啊、剪剪花边啊、涂涂胶水什么的,虽然经常是帮倒忙,但小家伙忙得不亦乐乎,很有成就感。爸爸手工方面没有天分,但也陪我们娘儿俩一起,看看书,偶尔提提意见啥的。那几天的晚上,一家三口,围坐灯下,没有电视电脑手机的打扰,多么的温馨快乐!手册做完了以后,照照非常喜欢,一页一页让我给他讲是什么内容,最后能自己把每一页的内容说出来了。这样,这本手册就不仅仅是妈妈完成一项老师布置的作业,而是一家人共同的努力结晶啦!当然,光有好的态度还是不够的,也需要充分的准备和认真的思考。因为这个成长手册主要是记录孩子的成长点滴,所以以照片为主,辅以文字说明。因此照片和文字的积累就特别重要。有一页是“小问号”,就是记录孩子平时喜欢问的问题。有个妈妈在群里抱怨想不起来孩子问过啥问题,最近几天整天盯着孩子***后面竖着耳朵听孩子问了啥,结果孩子还就不问,着急得要命!哈哈!特别是照片,因为手册每一页都是有主题的,虽然照片再多,但不一定有符合那个主题的。比如有一页叫“我会做事了”,我找了很久也没找到合适的,就临时让宝宝做事,我拍了一下,有摆拍的嫌疑啊,哈哈!所以,提前知道手册的内容,平时的生活中做个有心人,多拍点照片、写点文字,对日后做手册有很大的帮助(比如“小问号”和“童言稚语”每一本都有,所以平时要留心记录哦!)。如何才能提前知道手册的内容,从而做些准备呢?(我们幼儿园是每学期一本,一共六本;也有的幼儿园是一年一本,一共三本)其实也很简单,一是可以主动问老师;另外也可以到幼儿园论坛高一年纪的去看,能看到家长有晒的。素材有了,就要开始构思。手册每一页都会有一个主题,比如我这次做的有“第一天上幼儿园”、“生活点滴”、“我会做的事”等等,孩子的生活那么丰富多彩,到底记录哪些呢?如何记录呢?这就需要开动脑筋了。比如这次做“第一天上幼儿园”,我就按照”进园-操场上玩耍-一楼小一班玩耍-二楼自己班玩耍“这样布局(我还画了校门、楼梯、通往操场的路作为串联)摆放照片。看起来很生动!我为了每页有不同的“创意”,费了好大力气,动了很多脑筋。虽然出来的东西不一定是最好的,但都是照妈的心血啊,创作的过程也很开心!然后就是选照片了。照片应当根据每页的主题来选,选的照片应当清楚、主题突出,如果是很多张摆放在一页上,还要考虑照片的颜色、人物的大小要适当。照片一般都是要修一下的,非专业选手可以用光影魔术手软件,简单易用——不过也不要弄的花里胡哨的,尽量保持本色吧!因为本子大小有限,在冲洗照片前最好想好照片的布局,然后考虑冲洗照片的大小。有的妈妈就是洗了照片发现太大,册子摆不下了,只能重新洗。当然,照片冲洗出来后,还可以按自己的布局和构思来进行一些修剪,这样版面就更生动了。我最喜欢的两页就几乎全是照片,但很生动可爱。(多少年没有冲洗过照片了,这次做手册冲了几十张。冲......
小学六年级成长手册怎么做?5分
从小到大的照片,奖状,放不下的奖状就拍一下照片。
自己的一些优秀作业,放不下也同上
作业有作文,数学题等等,
详细一点的自我介绍,
班级活动的照片,
画一些好看的边框,图案
用内中里面有透明塑料袋的文件夹放好,写上自己的名字
没有小时候的照片,怎么做成长档案
成长档案不一定需要照片,这个你可以通过不同的年龄段发生的不同事情处理态度来写,重点写在意的事情
如何做儿童成长手册
成长手册最好既有文字记载又有图片说明,既要留下成功的瞬间又要写下成功的心得,成功的喜悦要多于失败的记忆,让失败的记忆要成为成功的动力。
这种手册最好用电脑制作保留在邮箱了,便于保存。
如小学生的成长手册:
1、封面
2、自我介绍
3、学校生活
4、荣誉展示
5、生活风采等
小学生成长手册怎么做!
1、做一个目录(不要按课本的目录格式写)
2、做一个自我介绍(一页)
3、我不能忘记他们——写一写你班的情况。可以写特点、比你成绩高的同学,写一写为什么他高过你(一到两页)
4、我的骄傲——你获得的奖状和证书。建议:可以分类(一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级或班上的、年级上的、学校的、镇上的)(两页)
5、秘密图像——我的照片,包括小时候的、读小学的、全家福(必须有)、班合照(全书的1/5)【可以帮类型改名,例如:小时候的——童年真有趣、读小学的——现在的我、全家福——全家中的福、班合照——我的榜样,他的模样】
6、我比别人好——我的爱好(材料:你喜欢什么?为什么喜欢它?什么时候开始喜欢它?)(一页)
7、优秀作业(你喜欢多少页就多少页)
8、作品展览(三页)
9、我为灾区献爱心(一页)建议:写汶川地震,而且写一写你是怎样找钱的?
9、名书有好益(一页就够)写你看过的书,而且写一写里面的大概内容。
10、老师的种子——老师的寄语(可写可不写,如果写就写教你语文数学英语老师)
11、我班的靓仔靓女——班名册(把自己班的同学的名字和性别写一写)
12、天王巨星留念——同学、老师、家长签名(必须叫他们亲自签名签名)
如果写了“班名册”就不要写“天王巨星留念”
13、同学们的悄悄话——同学赠言,叫同学们写赠言(越多越好)
14、我真佩服他——我的偶像,可以粘贴一些明星图片,写一写为什么是你的偶像。
幼儿园中班成长档案反应活动中的图画和照片怎么做
班长是一班之长,也就是全班同学的领头羊,肩负著带动全班同学发展进步的重要责任,所以必须各方面严格要求自己,起到表率的作用。
班长的职责有:1.组织协调各班干部的工作,定期召开班委会议。
2.每周可组织召开一次班会,总结一周的学习.纪律等情况。
3.严格遵守教学秩序,协助班主任及任课老师维护教学纪律。
4.及时全面传达学校各项政策,保质保量完成各项工作。
5.调动同学的积极性,组织开展并参加各项有益的活动。
6.及时了解班级同学的思想动态和各种学习生活情况,并向班主任或学校反映汇报
怎样制作幼儿成长手册ppt幼儿成长手册是幼儿园教育教学活动的重要资源和素材,丰富了幼儿园的课程资源。成长手册的创建过程就是一种形式丰富的教育教学过程,成长档案中的材料既有幼儿独立完成的活动,又有幼儿与教师、幼儿与家长共同完成的活动,是多种教育资源综合利用的过程。在幼儿成长档案创建过程中,幼儿用自己喜欢的方式设计封面,幼儿对自己的成长过程充满了兴趣。
在平时的活动中,教师经常引导幼儿回顾与检视自己的作品,幼儿也随时看到自己的成长与变化。对于每个月主题的进行,老师也是积极与家长沟通交流,幼儿这个阶段所取得的进步和存在的不足,家长也都是非常认真地与孩子交流后共同制作完成,然后返回,统一存放于幼儿成长手册内。
另外,对幼儿成长手册中的每份照片教师都配上了相应的文字记录与说明,教师在有目的地观察中进一步加深了对孩子的了解,这些过程都是难得的教育资源。帮助家长了解幼儿发展,认识幼儿教育,建立经常性家园联系的有效途径。
既然成长手册有这么多益处,那其制作过程肯定也离不开幼儿的参与,幼儿积极参与其中。一方面可以动态评估幼儿的发展水平,幼儿在各个领域的发展水平有没有进步?是否达到了规定或预期的发展目标?存在优势与不足到底有哪些?这些都可以看出差别。
另一方面幼儿对于亲自制作自己的成长手册也是兴趣极浓,期间也会把平常教学中教过的绘画技巧运用到实际中,这也是对教学的一个很好的延伸。成长手册的使用可以将幼儿的各种作品和相关资料收集和积累起来,为幼儿发展水平的提高提供全面、丰富、生动的信息。教师通过成长手册在一段时间里积累的各种作品来评估幼儿的发展水平,使终结性评价与形成性评价结合起来,也保证了评估的准确性。
通过收集幼儿的作品,教师与幼儿,家长相互交流,可以发现每个幼儿身心发展的特点,了解幼儿独特的兴趣、能力和需求,教师可依此重塑自己的方法与组织形式,使活动更符合幼儿发展的需求,使每个幼儿的不同能力都得到相应的提高。
总之,通过建立幼儿成长手册,我们感受到成长手册能及时调整教师的教学策略,从而有效地进行个别指导;成长手册能使家长及时、客观地了解幼儿园的教育和孩子各方面的发展;成长手册能进一步促进幼儿自我认识与自我评价能力的提高。
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