(一)诚信的问题。大学校园里,考试作弊现象普遍存在,已经成了一个公开的秘密。作弊也由过去的抄夹带、传答案等形式发展到公开抄袭、集体作弊等等,带手机,发短信,甚至找人替考。尽管各高校在考试前会发起“诚信教育”等活动,对作弊者也会采取严厉的处罚措施,但是这种现象并没有被杜绝,学生诚信意识的缺失是造成这一现象的主要原因,也是我们教育制度所导致的。
(二)组织纪律性差,自我求知意识不强。经过高中的紧张学习,大学环境相对宽松,学生到大学后组织纪律性不强,学习方面不求上进,上课经常迟到,无故旷课,不爱学习,喜欢网游、沉迷网吧、抽烟喝酒,有的甚至夜不归宿,不重视良好生活习惯的培养,只注重过分强调自我,互相攀比,甚至有的学生跟风恋爱,在公众场合出现不文明行为,在这其中,有的学生没能处理好恋爱和友谊的关系,最终采取极端的行为方式。
(三)心理承受能力差。大学生由于一直在学校这个环境,没有经历过社会的磨练,所以心理承受能力一般都比较低,有调查显示,超过六成大学生心理承受能力差,不少独生子女更是像个“瓷娃娃”。70%的大学生在人际关系、学习生活等方面遇到挫折的时候,都会向父母和身边的朋友求助,仅有30%的学生选择自己想办法解决。在对影响大学生心理压力的因素进行统计时发现,被选率排前三的有“人际关系”、“就业压力” 以及“学习问题”。
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