孩子不想写作业这么办：
1、家长都爱用”奶奶的规则“
绝大部分家长喜欢用一个绝招，那就是和孩子商定好，“做完作业就去玩”！教育学上把这个叫做普雷马克原理（D·Premack，1965）。
是指用高频的活动去强化低频的活动，简单的说，用孩子喜欢干的事情作为一种强化手段，刺激孩子做出他们本不喜欢但却是父母希望他们做出的行为。普雷马克原理也被叫做“奶奶的规则”，即“先吃蔬菜，然后你就可以吃冰激凌。”
普雷马克原理
“做完作业就去玩”的方法确实可以让孩子快速、自觉地去做作业。但是我们心里很清楚，他喜欢的终究是玩耍和游戏。俗话说“不想当将军的士兵，不是个好士兵”。
这种孩子写作业的目的是为了尽快去玩，无论如何算不得是个好学生了。在小学一、二年级课程简单，恶果还体现不出来。高年级以后，这种学生往往因为专注力不够，成绩会明显滑坡，而且习惯难改，很难变成一个好学生了。
2、思考“孩子不爱写作业”的原因
爱因斯坦说过，你无法在提出问题的同一思维层次上解决这个问题。如果我们把目光聚焦在不爱写作业、偏爱玩游戏两个行为上，是无法解决这个问题的。下面，让我们把思维提升一个层次。思考“孩子不爱写作业”的原因是什么，然后从根源上解决这个难题？
a、孩子容易被外部因素吸引
我们先考虑孩子，很多孩子容易被外部因素吸引，通常是低龄男生，活泼好动。做个作业要喝8趟水，路过客厅眼睛就往电视上瞟。对付这种孩子，第一步要让他安静下来，具体方法可以参考我之前写的文章。
孩子玩游戏上瘾耽误学习，有1%的家长可以完美应对！
第二步要注意环境，电视机首先是不能开的，声光的污染特别大、特别有吸引力。然后在孩子学习的过程中，家长不玩或者至少不在孩子面前玩手机游戏。坚持下来，效果肯定会很好。
有人介绍经验说家里没有电视、沙发，有人直接把客厅装修成图书馆模样，孩子回到家，自然而然就和父母一起看书、学习。这都是环境改造做到极致了。
b、作业孩子不会做
还有一些孩子不喜欢做作业，原因往往是不会做、老是错，有时候就是忘了老师上课的内容。这个时候切忌让孩子直接动手做，要先陪他复习课程，搞懂问题所在，然后再开始做作业。
慢慢他会习惯尝到成功的滋味，就是完成学习过程的自我满足感，他会逐步从这种感觉中找到自信和乐趣，成为一个杰出的学生。
考虑完孩子，我们不能忘记在一旁虎视眈眈的父母。家长的重点应该放在两方面：一是如何让孩子开始做作业，前面说的都包含这些内容，错误的（以游戏奖励引诱）、正确的（营造环境、找出原因）都有，各位可以自行会看。
这些都会造成孩子对作业的反感，想改变这种状况，首先做为父母要改变自己，不要打骂唠叨孩子，多给予孩子鼓励和信任，只肯定孩子做的好的方面，这样孩子也会慢慢建立起自信心，帮助孩子找到学习中的兴趣点，引起孩子兴趣了孩子才会主动去做这件事情。