说明了如果改变可逆反应的条件（如浓度、压强、温度等），化学平衡就被破坏，并向减弱这种改变的方向移动。
比如一个可逆反应中，当增加反应物的浓度时，平衡要向正反应方向移动，平衡的移动使得增加的反应物浓度又会逐步减少；但这种减弱不可能消除增加反应物浓度对这种反应物本身的影响，与旧的平衡体系中这种反应物的浓度相比而言，还是增加了。
在有气体参加或生成的可逆反应中，当增加压强时，平衡总是向压强减小的方向移动，比如在N2+3H2 ⇌2NH3这个可逆反应中，达到一个平衡后，对这个体系进行加压，比如压强增加为原来的两倍，这时旧的平衡要被打破，平衡向压强减小的方向移动。
即在本反应中向正反应方向移动，建立新的平衡时，增加的压强即被减弱，不再是原平衡的两倍，但这种增加的压强不可能完全被消除，也不是与原平衡相同，而是处于这两者之间。
扩展资料
楞次定律表述特点
楞次定律的表述可归结为：“感应电流的效果总是反抗引起它的原因。” 如果回路上的感应电流是由穿过该回路的磁通量的变化引起的，那么楞次定律可具体表述为：“感应电流在回路中产生的磁通总是反抗（或阻碍）原磁通量的变化。”
如果感应电流是由组成回路的导体作切割磁感线运动而产生的，那么楞次定律可具体表述为：“运动导体上的感应电流受的磁场力（安培力）总是反抗（或阻碍）导体的运动。”
从楞次定律的上述表述可见，楞次定律并没有直接指出感应电流的方向，概括了确定感应电流方向的原则，给出了确定感应电流的程序。
参考资料来源：百度百科-勒夏特列原理
参考资料来源：百度百科-楞次定律
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 推荐于2018-04-24
化学家说：“在一个平衡体系中，若改变影响平衡的一个条件，平衡会向减弱这种改变的方向移动。”
物理学家说：“在电磁感应中，感应电流产生的磁场会阻碍引起感应电流的磁通量的变化。”
化学家说：“增加反应物浓度，平衡会向正反应方向移动，以减弱反应物浓度的增加；减少反应物浓度，平衡会向逆反应方向移动，以减弱反应物浓度的减少。”
物理学家说：“当穿过闭合回路的磁通量增加时，会感应出与原磁场方向相反的磁场，以阻碍磁通量的增加；当穿过闭合回路的磁通量减小时，会感应出与原磁场方向相反的磁场，以阻碍磁通量的减小。”
一个是热力学原理，一个是电磁学定律；一个是化学规律，一个是物理现象。它们不在同一领域，看似不相干，却有相似之处：一种变引起另一种变化，引起的变化会阻碍（减弱）原来变化的变化。这像是标志青春期的一句话——你让我那么做我偏不那么做，偏要和你唱反调，即心理学现象——逆反心理。
在此处，热力学、电磁学和心理学是相通的。
生态学家说：“生态系统内部能在一定时间内保持相对稳定，并在有外来干扰时通过自我调节恢复到原初的稳定状态。”
勒夏特列原理和楞次定律证明化学平衡反应和电磁感应现象的共同之处还可以这样概括，即在外来因素引起系统内部平衡改变时，系统有通过自我调节恢复到原初稳定状态的趋势。
在此处，生态学、热力学和电磁学是相通的。
化学家说：“在可逆反应N2+3H2=2NH3中，体系达到平衡后，把压强增加为原来的两倍，当新的平衡建立时，增加的压强不再是原平衡的两倍，也不是与原平衡相同，而是处于这两者之间。”
历史有一个规律：体制受到冲击时，会引起体制中的某个元素不断膨胀并打破体制平衡，产生新的体制。新体制不会与原体制完全不同，也不会与原体制相同，而是处于两者之间。
比如亚历山大二世废除农奴制，农奴不再像从前那样完全没有自由，也不会像他们希望的那样获得完全的自由，而是处于两者之间。
再比如我国现在的发展，我们不会像康乾王朝那样固步自封，也不会像大跃进时那样盲目浮躁走极端，而是处于两者之间，在科学发展观下冷静地、平稳地发展。
在此处，化学反应规律、历史发展规律是相通的。
祖国教育30年，应试教育发展至今成为了教育的主体形式。近年来社会公众逐渐意识到，我们需要一种更科学的教育制度代替应试教育，并且这个意识越来越迫切与强烈。可是，教育改革12年没有成效，素质教育千呼万唤出不来，凉了一年又一年学生的心，使教育在学生方面受到冲击。于是历史让韩寒站了出来，成为那个不断膨胀并且打破体制平衡的元素。就像亚历山大遭遇刺杀一样，韩寒也受到了指责。做“打破平衡的元素”不是一件轻松 + 愉快的事。可是无论指责韩寒的人有如何充分的理由，韩寒毕竟站在那里了，就像是“增加的压强”，顶多被消减，不可能被消除。韩寒让教育改革者对改革教育有了更深刻的认识，祖国教育不会是专门培养韩寒式人才的教育，也必将不再是一分定乾坤的应试教育，而是两者之间。
在此处，勒夏特列原理和楞次定律可以解释社会学现象。
有一句不成熟的话：世界是统一的，事理是有通性的。
如果将勒夏特列原理抽象化，就可能是哲学，但只凭我现在掌握的知识不足以将它定性。
我试着用它解释了一些事情，比如生物进化。
首先，无机环境对物种进行定向选择。然后种群有了阻碍这种选择的趋势，即由环境对种群发生不利的变化，引起种群适应这种不利环境的变化。表现为物竞天择和种内斗争。
另一方面，物种间有捕食关系，迫使物种朝不易被捕食的方向变化，以减小被捕食的可能，而捕食者又因被捕食者的变化而变化，以增加捕食的可能，表现为交替变化。
于是生物有可能进化了，这是达尔文猜想的逆向思维。（生物进化是一个复杂的体系，在此只做笼统剖析。）
其实，勒夏特列原理是一个类似于太阳系的理论体系，它包含于另一个更庞大、更普适的体系——它的银河系——“自上而下+自下而上”体系。
阻碍但不阻止。人生也如是，只是如果你的意志够坚定，一切也只是“阻碍但不阻止”。本回答被提问者和网友采纳
物理学家说：“在电磁感应中，感应电流产生的磁场会阻碍引起感应电流的磁通量的变化。”
化学家说：“增加反应物浓度，平衡会向正反应方向移动，以减弱反应物浓度的增加；减少反应物浓度，平衡会向逆反应方向移动，以减弱反应物浓度的减少。”
物理学家说：“当穿过闭合回路的磁通量增加时，会感应出与原磁场方向相反的磁场，以阻碍磁通量的增加；当穿过闭合回路的磁通量减小时，会感应出与原磁场方向相反的磁场，以阻碍磁通量的减小。”
一个是热力学原理，一个是电磁学定律；一个是化学规律，一个是物理现象。它们不在同一领域，看似不相干，却有相似之处：一种变引起另一种变化，引起的变化会阻碍（减弱）原来变化的变化。这像是标志青春期的一句话——你让我那么做我偏不那么做，偏要和你唱反调，即心理学现象——逆反心理。
在此处，热力学、电磁学和心理学是相通的。
生态学家说：“生态系统内部能在一定时间内保持相对稳定，并在有外来干扰时通过自我调节恢复到原初的稳定状态。”
勒夏特列原理和楞次定律证明化学平衡反应和电磁感应现象的共同之处还可以这样概括，即在外来因素引起系统内部平衡改变时，系统有通过自我调节恢复到原初稳定状态的趋势。
在此处，生态学、热力学和电磁学是相通的。
化学家说：“在可逆反应N2+3H2=2NH3中，体系达到平衡后，把压强增加为原来的两倍，当新的平衡建立时，增加的压强不再是原平衡的两倍，也不是与原平衡相同，而是处于这两者之间。”
历史有一个规律：体制受到冲击时，会引起体制中的某个元素不断膨胀并打破体制平衡，产生新的体制。新体制不会与原体制完全不同，也不会与原体制相同，而是处于两者之间。
比如亚历山大二世废除农奴制，农奴不再像从前那样完全没有自由，也不会像他们希望的那样获得完全的自由，而是处于两者之间。
再比如我国现在的发展，我们不会像康乾王朝那样固步自封，也不会像大跃进时那样盲目浮躁走极端，而是处于两者之间，在科学发展观下冷静地、平稳地发展。
在此处，化学反应规律、历史发展规律是相通的。
祖国教育30年，应试教育发展至今成为了教育的主体形式。近年来社会公众逐渐意识到，我们需要一种更科学的教育制度代替应试教育，并且这个意识越来越迫切与强烈。可是，教育改革12年没有成效，素质教育千呼万唤出不来，凉了一年又一年学生的心，使教育在学生方面受到冲击。于是历史让韩寒站了出来，成为那个不断膨胀并且打破体制平衡的元素。就像亚历山大遭遇刺杀一样，韩寒也受到了指责。做“打破平衡的元素”不是一件轻松 + 愉快的事。可是无论指责韩寒的人有如何充分的理由，韩寒毕竟站在那里了，就像是“增加的压强”，顶多被消减，不可能被消除。韩寒让教育改革者对改革教育有了更深刻的认识，祖国教育不会是专门培养韩寒式人才的教育，也必将不再是一分定乾坤的应试教育，而是两者之间。
在此处，勒夏特列原理和楞次定律可以解释社会学现象。
有一句不成熟的话：世界是统一的，事理是有通性的。
如果将勒夏特列原理抽象化，就可能是哲学，但只凭我现在掌握的知识不足以将它定性。
我试着用它解释了一些事情，比如生物进化。
首先，无机环境对物种进行定向选择。然后种群有了阻碍这种选择的趋势，即由环境对种群发生不利的变化，引起种群适应这种不利环境的变化。表现为物竞天择和种内斗争。
另一方面，物种间有捕食关系，迫使物种朝不易被捕食的方向变化，以减小被捕食的可能，而捕食者又因被捕食者的变化而变化，以增加捕食的可能，表现为交替变化。
于是生物有可能进化了，这是达尔文猜想的逆向思维。（生物进化是一个复杂的体系，在此只做笼统剖析。）
其实，勒夏特列原理是一个类似于太阳系的理论体系，它包含于另一个更庞大、更普适的体系——它的银河系——“自上而下+自下而上”体系。
阻碍但不阻止。人生也如是，只是如果你的意志够坚定，一切也只是“阻碍但不阻止”。本回答被提问者和网友采纳
第2个回答 2019-01-26
可以参考热力学
物体或化学反应都有保持原状态的趋势
物理里有楞次定律和惯性定律等，楞次是说感应磁场会阻碍引起变化的磁场，
还有就是物体会趋于减小势能，比如从高到低下落
在化学里，在平衡体系中加入东西，体系会想要恢复原平衡，比如在水中加入氢离子会抑制水的电离，
物体或化学反应都有保持原状态的趋势
物理里有楞次定律和惯性定律等，楞次是说感应磁场会阻碍引起变化的磁场，
还有就是物体会趋于减小势能，比如从高到低下落
在化学里，在平衡体系中加入东西，体系会想要恢复原平衡，比如在水中加入氢离子会抑制水的电离，
第3个回答 2019-05-20
无论外界施加什么条件，万物都会趋向于平衡的状态。平衡即稳定。这和道家思想也是是吻合的
第4个回答 2020-05-17
我认为逾越物理化学等领域它们还有更深刻的意义，甚至触及哲学伦理学心理学，在世间的方方面面都适用，当你朝某目标努力时总会有一股神秘力量阻碍此效果的产生，越想做成某事困难越大，最简单的例子，生活中你拼命对一个人好，他/她反而会对你产生一股莫名的厌烦心理，对不对？世界就是这么神奇
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