不会听课的小刚是小学三年级的学生，上课的时候总是听一会儿，就不自觉地东瞧瞧、西看看，桌面上有什么东

Question

不会听课的小刚是小学三年级的学生，上课的时候总是听一会儿，就不自觉地东瞧瞧、西看看，桌面上有什么东西都想玩，一支铅笔、一块橡皮都能让他玩上半节课，等到被教师提醒而转过神来听课时，由于没听到前面的而跟不上，所以又去玩手边的东西。考试成绩自然不好，教师和家长都很着急。他自己也知道上课应认真听讲，想改掉这个坏毛病，可一上课就不自觉地又神游了。请分析小刚不会听课的原因，并提出解决办法。

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

Answer 1

原因:

1.小学三年级的学生虽已发展了有意注意，但还是容易受其他事物的影响而分心。这个年龄的孩子白我控制能力还较差。上课不专心听讲，有其白身的年龄特点。

2.对上课所讲的内容不感兴趣。如果教师讲得有趣，他肯定会全神贯注。3.虽已上了三年级，却还未养成上:课听讲的良好习惯，

4.不适应教师的讲课形式或不喜欢任课教师，流“迁怒"于听课。

5.平时他很少受到教师的关注，面教师的批评正是一种关注，潜意识想得到教师的关注。所以不认真听讲。

方法:

1.根据小学生年龄特点，上课时多采用新鲜、有趣、生动、形象的事物来吸引学生的注意力。如小动物、童话、实物等会使课堂生动活泼。另外也可适当增加活动性的内容，让学生参加，会使他们的注意力集中到课堂上。

2.培养小学生的学习兴趣，通过评价，外部奖赏来意发小学生的学习动机，并给了及时，积极的反馈:鼓励小学生提各种问题等来激发学习动机。

3.上课前调整好情绪.有良好的精神状态，是听好课的基础。

4.养成良好的听课习惯.课前预习，把不懂的问题记下来:在课堂上带着问题听课，寻找答案。为了不分散注意力，将与上课无关的东西放在书包里.在听讲时，思考哪些是重点，认为重点的就记下来，准各课后复:习同时，对一些没听懂的也要记下来，以便下深问教师或同学。

5.对于不认真听讲的小学生，平时应给予较多的关注，小学生都希望得到教师的关注，比如，平时交往中，摸摸学生的头，拍拍学生的肩务，都会让他们感到白己在教师心中是有位置的。在上:课的时候，可以经常提问，

Answer 2

我以前也这样，关键是老师没激发学生兴趣，需要找到该学生的兴趣所在，引导到这些课程中来追问

…求详细

追答

如果喜欢玩，找些专门玩的作文讲给他听，他会要求看作文，然后他会自己去作文，慢慢地会看其他方面的作文，进而会重视课文的学习，原因就在于读书越多越会觉得自己知识的浅薄

追问

T_T我这是案例分析题

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Answer 3

尽量转移注意力。实在不行去医院查一下是不是有什么病。

Answer 4

查查微量元素，是不是铅过高什么的

Answer 5

手中有玩的东西就玩