学生期末评语撰写的三级流程是什么

Question

如题所述

Answer 1

学生期末评语撰写的三级流程如下：

1、综合评判，还在这学期在学校德智体美各方面的乐观表现。先写出学生在德智体美劳等方面的主要闪光点，一般是共性和个性结合。

2、总结，总结这学期整体进步和不足之处，期待后期家长和老师一起努力。委婉地指出学生在学习方法和生活中的一两点不足。

3、不足之处，孩子这学期表现的最不足的地方，指出原因，解决办法，并鼓励孩子会更好。写出对孩子未来的鼓励和期待。

4、优点，孩子在某些方面特别突出的优点，表扬孩子。

评语例句：

1、见到你的第一眼，老师就被你那道剑眉，那双聪慧的大眼睛所吸引。踏实刻苦，多读精思是你的学风，热情开朗，关心集体是你的人生态度。每次我们交谈，你那敏锐的见解都让我为有你这样的学生而感到欣慰。

你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的信任，同学的敬佩。孩子，你辛苦了。在成绩面前，你是否又有了新的奋斗目标了？“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

2、聪明而乐观的你，在班上人缘总是最好的。无论发生什么事情，你总是微笑着面对。我很欣赏你这种为人处世的态度。付出总有回报，你的坚持在这个学期换来了硕果累累。在广东CRJ选拔赛搜救比赛中获三等奖、你的作文在中华之星全国小学生特色作文中荣获二等奖、在小学组机器人基本技能比赛中获三等奖真的很棒！恭喜你！

我知道你还能做得更好，静下心来好好想想，自己哪些方面还可以更上一层楼，好吗？加油！

3、你的生活自理能力有所增强，个人卫生有了进步，学习上比原来刻苦了一些。要是课堂上做作业能更准确、迅速一些，周末作业更自觉“不打折”就更好了。希望暑假里能下苦功练练字。