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数学教学大纲与数学课程标准有什么联系
如题所述
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推荐答案 2022-10-09
数学教学大纲与数学课程标准的联系有:
1、课程标准着眼于未来国民素质。
2、大纲强调的是知识和技能目标,标准关注的是学生学习的过程、方法、情感、态度及价值观。
3、突破学科中心,为终身发展打基础。
4、注重学生的学,强调学习的过程与方法。
5、课程标准提出了多元评价建议
6、课程标准为教材编写者、教师教学及学业评价留下了创造空间。
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相似回答
课程标准
与
教学大纲
的
联系
与区别
答:
以下是课程标准和教学大纲的联系和区别:
1、内容范围:课程标准关注学生学习的过程、方法、情感、态度和价值观等方面,突破学科中心
,以学习领域或主题为组织方式;而教学大纲注重学科自身的系统性和逻辑性,规定具体学科的教学内容和要求。2、学习结果与教学内容:课程标准描述学生在一定教育阶段后所应达到的...
课程标准和教学大纲
的区别
和联系
答:
课程标准和教学大纲的区别和联系内容如下:
教学是在教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动
。在我国,教学是以知识的传授为基础的,通过教学,学生在教师的有计划、有步骤的积极引导下,主动地掌握系统的科学文化知识和技能,发展智力、体力、陶冶品德、美感,形成全面发展的个性。所以,教...
课程标准和教学大纲
的区别
和联系
答:
1、教学方式:课程标准注重学习的过程和方法,教学大纲注重教学和学习的结果
。2、教学评价:课程标准侧重过程性评价和评价的教育发展功能,教学大纲侧重终结性评价和评价的筛选功能。3、教学目标:课程标准强调三维目标,教学大纲强调知识与技能的掌握。4、在教材编写上,课程标准强调基础知识和技能,侧重能力。
课程标准和教学大纲
的区别
和联系
答:
课程标准着眼于未来国民素质
,大纲强调的是知识和技能目标,标准关注的是学生学习的过程、方法、情感、态度及价值观 课程标准是国家对学生接受一定教育阶段之后的结果所做的具体描述,是国家教育质量在特定教育阶段应达到的具体指标,它具有法定的性质。因此,它是国家管理和评价课程的基础,是教材编写、教学、...
课程标准
于
教学大纲
吗?
答:
一、
联系
:1、内容核心理论是大致相同的。高中思想政治课,大纲和
课标
的核心都是马克思主义理论。2、
课程标准
是教学大纲进一步完善。3、课程标准是
教学大纲与
考核大纲的优化。4、最终目的明确,为国家培养人才。二、作用:1、课程标准。是国家对学生接受一定教育阶段之后的结果所作的具体描述,是国家教育质量...
课程计划,
课程标准
,教科书三者的关系是
什么
?
答:
课程计划、
课程标准和
教材三者相互独立,相互
联系
、相互影响。课程计划的具体化是课程标准,课程标准的具体化是教材;反之,制定教材的依据是课程标准,制定课程标准的依据是课程计划。三者的关系切不可混淆。课程计划的内容:根据一定的教育目的和培养目标制定的
教学和
教育工作的指导文件。它决定着教学内容总的...
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课程标准与教学大纲的关系
教学大纲与课程标准的相同点
教学大纲就是课程标准
课程标准即教学大纲
课程标准又叫教学大纲吗
新课程标准和教学大纲
教学大纲改为课程标准
课程标准等同于教学大纲
国家教学大纲和课程标准