高中生使用“题海战术”是否有用？真的能达到高分效果吗？

Question

如题所述

Answer 1

高中生使用“题海战术”有用，真的能达到高分效果。许多针对刷题十分抵触的同学们，也没有了解刷题的真实含意。刷题指通过大量练习题训练来辅助寻找学习上的欠缺地区再加以夯实，而非一昧的怀着题刷刷刷就行了。因而做题的一个过程是一个提炼出自已的全过程，假如只是为了做题而刷题，那样刷题也就失去了它原本的价值。在不断地发现自己欠缺一部分再加以夯实的过程当中，人都是能够得到一丝丝快乐的，反过来，假如只是为了应对教师而刷题，那般只是会觉得枯燥乏味与枯燥。

若想借助做题提升自己，不可以轻易叫来一套题就一味的去做，而是应该在选择题的时候仔细斟酌。针对自己常犯错的题目类型多进行学习，针对往年的考试真题具体分析，尽管高考考试一般不会考得真题，可是想透了命题人想要考你视角，那般无论题型如何转变都可以得心应手了。在开展刷题的时候一定要清楚自己的目的和意义，不可以毫无目的取出题型就开始做，这样就算做一千一万道问题也是没用的，只能消耗自己的时间。

在开展刷题时根据自己的具体学习状况，比如最近函数公式部分内容掌握得不牢固，那就对于这一环节重点知识进行针对性的操练，通过大篇的关联我们能知道这个专业知识考察的各类方式，那么在下一次做题时，见到相似的题型就能够迅速的想起相对应的解题技巧。

因此在开展刷题以前，一定要明白自身哪个环节比较弱，也需要明白自己尽心竭力刷题的目的和意义，这样你的练习高效率才会更加高，刷题都不会变成瞎忙。刷题可以根据大量训练把自己的思维互联网呈现出来，在遇到自身不会的题目时，就需要注意这一部分内容，最重要的就是要有定期进行的意见反馈，看待错题集要进行二次练习。

Answer 2

这样做是非常有用的，而且也可以提升孩子对于这些题目的理解能力，加强孩子在这方面的学习，更有助于孩子今后的发展和进步，是真的可以达到高峰效果，而且也对于后续的发展上会带来更加积极的帮助。

Answer 3

学生需要竞争的是对知识的掌握和应用的熟练程度； 在这种情况下，海问的战术就成了必须选择的战术。 通过多做题，学生可以加深对知识的理解，加快解决问题的速度，从而提高得分能力。

Answer 4

不同学习阶段，我们的学习方法会有所不同，比如小学的知识点比较粗浅，我们只要牢记就行了，而初中的知识点就深了，我们需要先扎实基础，再进行理解掌握，到了高中，学习方法又会不同，特别到了高三，每个学生成绩不同，目标大学不同，也会调整自己的学习方法冲刺高考。