福建石狮的一位班主老师因为歧视外地打工人的孩子，并在班级群里与并发布了一些不当的言论。相关部门对外称该老师患有抑郁症，所以才会与家长沟通过程中出现不恰当的做法，当地的教育局已经解除了任聘合同。
老师的思想和业务。老师是非常神圣的职业，日常的教学工作中必须时时刻刻提高自己的思想素质和业务水平，努力提高自己的教学水平。老师的职业道德，思想素质，知识能力，心理健康都是非常重要的。该事件中，老师的职业道德没有太大的问题，对孩子的学习责任心比较强。但是该老师思想道德和心理健康都出现了比较大的问题。对学生和学生家长区别对待，尤其是在公共场合发表了不利于教育的言论，对教育行业的影响力较大，应当被重罚。老师在思想上出了问题，无论业务能力再高，也无法培养出国家栋梁之才，只能误人子弟。
外来人口的教育。随着城镇化水平的越来越高，大量的外来人口进入城市里，也带动了城市教育行业的快速发展。从事教育行业的人数也明显的增多起来。不过这些人员的层次差别比较明显，优秀的老师极度稀缺，普通的老师数量过多。难免会出现本次事件中的问题。合理的公平的共享教育资源也是当代面临的严峻问题。外来务工人员不但要享受政府的福利，还需要享受社会的福利。才可以和谐的发展，城市的建设才会更好。
教育的本质。教育的本质就是培育人的社会活动，德育为首，五育并举。老师必须参透教育的本质，先注重自身的品德后，才有资格对学生进行品德教育。学生的成绩并不是衡量其好坏的标准，老师的这种做法明显带有功利心态。
教育教学标准越来越高，教师的理解越来越深入，家长维权意识也越来越强。最近基本上没有教师体罚学生的案例，福建省第十八中学发生的一起事件就有点令人困惑。孩子在课间休息时带着同学下楼，被一名老师从后面打了。家长们说，也许老师误以为儿子在欺负同学，所以就开始打儿子；然而，在这两个学生解释之后，他们仍然受到老师的批评。晚上，孩子呕吐、流鼻血，所以家长们报警了。
家长认为老师伤害了孩子，要求老师在全校面前公开道歉。学校否认家长的说法，有“轻轻抚摸”提醒学生；暂时拒绝要求老师当众道歉。在警方的干预下，检查当时的监控情况，学校表示，未来将促使教师更科学、更人道地应对各种情况，有效履行教育教学职责，帮助他们认识到公共场所遵守规则的重要性。
学校也呼吁社会尊重学校的教育管理权和教师正确履行职责的权利；对事件的评估应切合实际，要求合理合法。校园受伤儿童多为小学四、五、六年级、初中生，少数为高中生。因为小学低年级的孩子基本上都是由家人接送的。小学四年级以后，孩子们基本上可以上学回家了。校园内最常见的区域通常是在校园门口或附近。因为一些喜欢欺负同学的孩子非常清楚，离开校园后，学校通常会失控。如果事情发展到这一点，往往表明被殴打儿童的父母是不宽容的，这只不过是从被殴打儿童的家长那里得到道歉和赔偿，并要求学校做出承诺，确保孩子不会再次遇到此类事件。
