数学区属于常见活动区的( )

Question

如题所述

Answer 1

数学区属于常见活动区的（科学区）。

科学区包括数学区和科学探索区等。生活劳动区：包括动作技能训练、生活自理能力训练、照顾环境能力训练等。语言区：包括耳听录音、手工操作、合作猜谜、故事表演、剪贴废旧图书自编故事、跟“磁带教师”讲故事、下语言棋、卡片找朋友（字画配对）等。美工区：包括泥工、纸工(折、剪、撕、贴、玩)、绘画、涂鸦、废旧物品制作、纸形、涂色添画等。

教学目标为：

（1）启发幼儿了解数和日常生活的关系；

（2）增进幼儿对物形、数量、空间等的正确认识；

（3）使幼儿学习数并有简单的应用能力。

学前三至六岁的幼儿正处于预备推理期至转移期，对于数的保留没有概念，是以对数学的认识必须从日常的生活与游戏中来建立。现在就对数学区的设置、内容、活动方式与评量说明如下：

1、设置：设备：基本的桌椅、柜陈列基本的数(1~l0)字、珠字、数棒、各种几何图形、立方体、球体、七巧板、时钟、沙漏、秤等，另依中心主题或幼儿感兴趣的数学玩具适时加入。

2、内容：分类：分辨异同的比较与配对，逻辑推理；数：唱、点数，一对一对应，分解、集合、十以内加减、应用、序列、保留、「零」；量：度量、量的保留。图形与空间。