第1个回答 2022-12-24
督学和校长两者无等级大小之分，承担的职责亦然不一样。虽然说督学是在校长的手底下开展工作的，两者其实是很难衡量高低大小之分的。校长与督学的教育结构对教育成效更有效，两者要心理相容。运行教育督导制度，就是让国家的教育政策落实下去，虽然身份不同、职责不同、双方的视角与思维方式自然也不同，但追求的目标是一致的。

校长与督学的二者相结合的教育制度，必须得到彼此的相互支持，关键在于校长与督导相互配合的教育方式，更能提高一定的教学质量管理力度，对学校的教育工作也是积累相关的经验。

这样能实现教学监控点与面的完美相结合，进一步优化质管队伍的良好关系，促进教学改革文化的实现，眼下的督导人员都具备一定的教学管理经验，能够对教学方面上的不足提出宝贵意见。范围不光是局限在教学工作之内，还包括提高教学质量。
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