昨天娟子妈妈听众群里，不少爸妈在谈论关于孩子“胆小”“内向”“害羞”“害怕”“恐惧”的话题：
悠悠妈说：孩子两岁了，不敢和人说话，总粘着我，特别是到一个陌生环境就总让我抱着不下来，怎么办？是不是孩子性格比较内向的原因？还是因为我平时对他管教太严了。他做错事，我总是会大声地说他……
桐桐妈说：孩子上幼儿园第一次六一表演哭着不上台，第二年台上尿裤子，第三年看见孩子走路都不自然了，现在在学校也不敢举手发言什么的。我就是希望他能够当众敢于表达，别那么胆小……
还有的宝妈说，我家姑娘8岁了，比较胆小，不善于表达，自尊心强，考试考不好就哭……
听了这些宝妈们反映的问题后，我就在想：
大人对于孩子“胆大”“胆小”是如何定义的？
你是一个“胆大”的父母吗？孩子“胆小”是遗传因素更多，还是你后天的家庭教养方式造成的？
我们为什么想让孩子变得“胆大”？胆大就是勇敢？胆小就没出息？
其实细究起来，孩子“胆大，胆小”都是相对而言，都是父母们的主观判定，“现在的内向或外向”，跟未来是否有出息，毫无因果关系可言。
说到底，我们对孩子的期待，很大一部分，来自我们自己的需要。
你希望孩子“胆大”“敢于表达”，是不是因为你就是一个不善于社交的人？
你希望孩子“胆大”“敢于游泳、骑马”，是不是因为你也曾惧怕这些运动，迟迟学不会？
你希望孩子“胆大”“不被欺负”，是不是因为你也曾被称为“胆小鬼”，被同龄伙伴欺负过？
如果是的话，请不要给孩子贴上“胆小”的标签，更不要逼孩子成为你想成为的那样的人。
父母对孩子的期待，该分清是我需要还是孩子需要？
让孩子成为他自己，是人成长的最核心。
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其实，我觉得孩子“胆小”点也无妨，有时候，孩子退缩是好事。
尤其当孩子们想先看看一种新情形，或者当他们觉得自己不喜欢与人交往，或者是在被强迫按照别人的标准来行为举止的时候，应该允许孩子谨慎地对待这些情形，不要给孩子贴上“胆小、害羞”的标签。
但是，如果孩子的“胆小”是因为家长的过度保护，或者家长的过高期望，管教过于严格造成的，那就需要注意了。特别是在隔代教养家庭中，老人对孩子的过度保护更是常见。
怕地上不卫生，总是将孩子抱在怀中；怕孩子弄脏衣服而拒绝让孩子游戏；怕孩子摔倒受伤而不让他骑自行车；怕有碎玻璃会伤到脚而禁止孩子在沙滩脱鞋；怕孩子被拐走教孩子绝对不要跟陌生人说话……家长的这些“怕”会造成孩子的心理压力和行为上的退缩。
每个孩子都是天生的冒险家，过度保护阻碍了孩子独立性的发展。孩子会因为父母的过度保护，导致自己所取得的经验不足，从而感到自卑并害怕挑战。
而习惯了家长的保护，孩子容易变得柔弱、害羞、恐惧，不敢面对新的事物，不敢主动与人交往，失去了很多学习和锻炼的机会。
研究证明，过度保护会使孩子依赖性太强，人际交往能力差，缺乏自信心，自理能力差，胆小，肢体灵活度差等等。
所以，不要过度保护孩子。每个人都会在生活中经历一些痛苦，重要的是，要让孩子知道，如果她不喜欢自己选择的生活方式所带来的结果，他想怎样改变都取决于自己。
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心理学研究表明，胆小其实只是一种表面现象，胆小的背后实际上是他们认为自己无法克服所面临的困难和障碍，担心自己在同伴、老师或父母面前“出丑”而采取的一种自我保护行为，心理学上称之为“习得无助行为”。
就像文章开头桐桐妈说的：孩子上幼儿园第一次六一表演哭着不上台，第二年台上尿裤子，第三年看见孩子走路都不自然了，现在在学校也不敢举手发言什么的。
孩子长大了，反而越来越胆小了。我们不知道孩子在第一次哭着都不要上台之后，家长和老师是怎么对孩子说的，是鼓励、安慰，还是嘲笑、轻视、批判或忽视孩子的恐惧？
大多孩子都有某些恐惧，但是，当别人取笑他们，告诉孩子感到害怕或被吓哭是不好的，或者给孩子贴上“过度敏感”“胆小害羞”的标签时，孩子的恐惧会变得更加强烈。
当父母为孩子感到难过，并试图过度保护他们时，恐惧也会变得更强烈。如此一来，孩子们就难以建立起自己能够处理某些苦恼的自信。
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记得我家宝在不到两岁的时候，有一个阶段总说“怕怕”，听到突然的声响，比如开门声，炒菜声，马路上摩托车声，隔壁装修的电钻声，都会说“怕”，我们一度认为孩子是不是受到了什么惊吓。
还有一次冬天夜里，车辆行驶在高速上，孩子看到两旁疾驰而过的光秃秃的树杈，吓得哇哇大哭，并且一直问“那是什么，那是什么”。
都说“无知者无畏”，可是你知道吗，孩子的恐惧就来自于未知的事物。而害怕、恐惧是孩子在社会化过程中自然而然出现的一种基本情绪，是一种进化出来的情绪，孩子对未知的事物更容易产生恐惧情绪。
所以当孩子见到陌生人，或者来到一个陌生环境，对周围事物感到恐惧害怕时，这都是正常的反映，不应该被家长称之为“胆小。”
孩子天生想象力丰富，他们善于将想象的东西与现实结合在一起，从而“看到”或“想到”大人无法理解的恐惧。所以，想让孩子“无畏”，要先让孩子“知晓”事物的真相。
当然，有时候，孩子们的恐惧是有真实原因的。比如，孩子可能见过小狗失控咬人的场景，在幼儿园里见过小伙伴发言被嘲笑被侮辱伤心难过的情形，孩子可能就在放学的路上见过同伴被欺负被殴打的场面……
当孩子告诉你他们害怕什么时，家长请认真倾听，认可孩子的感受，这可以减轻孩子的恐惧。有的时候，孩子们的恐惧是没有理性的，并且他们也无法解释。他们或许需要你的支持和反复安慰，直到恐惧消失。
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如果你觉得孩子“胆小”，希望他勇敢，自信，敢于创新和尝试的话，关键是帮助孩子找到突破的办法。
有的时候，孩子之所以感到恐惧，胆小不敢去做某件事，是因为我们没有通过让他们看到如何将一件事情分成小的步骤，来帮助他们处理未知的事物。
记得小时候，爸爸让我帮她剥蒜，爸爸是个很严厉的人，对我的管教也很严格，顺便说一句，家长管得严也是造成孩子胆小的原因之一啊。那会我还小，又特别瘦弱手没劲，一大头蒜剥不开，害怕爸爸吵。
可是没想到，爸爸那次竟然耐心地对我说，“蒜太大，没劲直接掰开两半，那就从旁边一瓣一瓣的剥，给它逐步瓦解吧”，顿时感觉老爸太伟大了，到现在为止，这种把事情分成小步骤逐步完成的办法我任然会用到生活和工作中。
比如，考研的时候，觉得全国高手一起竞争太难了，那么多书要看，那么多题要做怎么办呢？暂时忘掉貌似不可完成的任务，制定计划和目标，每天按要求完成，自然会收获成功。
同理，如果你觉得孩子在社交方面“胆小、害羞”，那么不要强求，特别是在孩子还没有准备好时，不要试图强迫他们进入一些情景，要帮助他们找到能感觉更舒适地采取的小步骤。
比如，可以创造一个安全的环境，让孩子在家里学会大声说话，在家人面前，晚餐的时候，让孩子练习表达自己的感受，慢慢培养自信。
要帮助孩子找到对待自己害怕情形的办法，让孩子认识到他们能够处理自己的恐惧很重要。
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如果你给孩子贴上“胆小”“害羞”的标签，你可能是在宣判他一辈子都是一个胆小、害羞，害怕恐惧的人，这会造成灾难性的后果，包括孤独、不合群以及害怕尝试新情形。
在这里要特别提醒的是，千万不要仅仅为了让孩子勇敢而强迫他们进入难以承受的情形。
有的家长总是喜欢强迫孩子去做他们害怕的事情，比如游泳、骑马、滑雪、当众演讲，表演等，理由是那样可以锻炼孩子的胆量啊。殊不知，父母坚持让孩子做他们害怕的事，造成了孩子一生都难以摆脱的恐惧感和强烈的无能感。
有些孩子通过跳入泳池学游泳，而另一些孩子则要花上一个夏天的时间在一旁观看，才会把脸埋入水中。
要尊重孩子们的这些差异，我们要对孩子有信心。
胆子大、敢于尝试、勇于探索的孩子固然好，但是，胆量小，性格文静，内向，沉着稳重也不错啊，内向的人和外向的人拥有同样多的优势，只是他们的优势不同而已。
这么一想，孩子胆大又怎样，胆小又何妨呢？！
微信公众号 【娟子妈妈讲故事】
我女儿四岁了，也表现得非常胆小，不愿意叫人，我刚开始也试图让孩子叫人，但现在我不再要求她。因为我想想自己，同样也是从一个胆子比较小的孩子长大的，所以，我又怎么能期待自己的孩子变成一个胆大的人呢？
即使她是一个胆小的孩子，我依然认为可以帮助孩子改善性格，然后让她更加自信地面对未来。
一、可以引导孩子，但绝对不强迫孩子变胆大。
刚开始的时候，我发现女儿见到陌生人特别害羞，有时候电梯里遇到邻居，也会下意识地藏到我背后，不愿意见人，每次离开电梯，我都要提醒她“和爷爷奶奶说再见”，她每次总是低着头，轻轻说一声“爷爷奶奶，再见！”虽然回到家，我都要和她说，你和别人打招呼要看着别人呀，孩子总是似懂非懂地答应着，可到了下一次，还是老样子。于是我在想，我每次都强迫孩子去和陌生人打招呼，也许让孩子感觉并不好，不是发自真心的礼貌，不说也罢。
二、父母要适当给孩子创造机会，让孩子接受锻炼。
后来，孩子上幼儿园以后，每天老师、同学都会和她主动打招呼，有时候去少年宫学画画，专门有个老师站在门口和小朋友们打招呼，女儿刚开始还是很害羞，不敢看老师，回答得也很轻，但我也没有再要求她大声回应，我相信孩子接受有个过程，等她习惯了，自然了，就会打招呼了。
三、孩子有了经历和意识，自然会自信。
昨天在电梯里，和我们一起上来的是一对老夫妻，我们下电梯的时候，孩子看了看电梯里的老人，主动和老人说：“爷爷奶奶，再见！”我心里一阵欢喜，时间的力量真的最强大，孩子终于可以主动和别人打招呼了。
所以，父母不需要强迫孩子马上变成一个主动、开朗、大方的人，假以时日，孩子总会长大，总会懂礼貌的，也总会自信地面对自己的人生，胆小，并不是对人生的否定。
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