教育部新规：小学生每周劳动时间不得少于2小时，这么做目的是什么？

Question

如题所述

Answer 1

2020年7月，教育部出台《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，内容中有一项是要求

中小学每周课外活动和家庭生活中劳动时间，小学1至2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时

”德智体美劳“全面发展

我国一向提倡学生德智体美劳五方面全面发展，其中“德”是指品德，培养学生良好的人生观和价值观；“智”则是学生的智力发展，文化知识和学习能力等；“体”则是体育运动，学生要有健康的身体；“美”则是指向艺术方面的审美，美术音乐方面的造诣；而最后的“劳”是指是学生进行劳动的观念和技能。

学生们“劳”的现状

”德智体美劳“中“劳”排在了最后，而现实中也是。在应试教育这个大环境下，“劳育”向来是这五方面的一个短板，它很多时候仅仅只是一个口号。不论是学校还是家中，老师还是家长，他们往往看中的是“高分”，只要能考出高分，孩子的动手能力弱一点，都完全不是问题。因此很多孩子在学校时间就除了上课还是上课，回到家中就一直是看书做作业，家中的家务由父母一手包办。而到了节假日，不是被各种各样的辅导班补习班占据，就是淹没在一片题海中，不用说做家务，连吃完饭的碗筷都不会收拾一下。

打破温室，茁壮成长

在老师家长的庇护下，很多孩子失去了动手能力，等到将来离家出外就学就业的时候，完全没有自理能力。因此教育部这次出台政策，我觉得有以下目的。

1、从小养成孩子劳动的习惯，慢慢提高动手能力。

2、家务不是父母的“专利”，孩子也有做家务的义务。让孩子从小懂得承担自己应有的“责任”。

3、让孩子在繁忙的学业中得到抽身，劳动也是另类的放松方式。

Answer 2

这样做更容易锻炼，小学生的身体健康或者身心健康对他们也是一种很好的教育

Answer 3

我觉得这样做可以鼓励小学生多劳动，同时也培养他们的动手能力。

Answer 4

目的是锻炼小学生的身体，因为现在很多小学生的学业太繁重了，没有时间运动。

Answer 5

我认为这样做的目的是让学生不做书呆子，不是只会读书写字，平时的生活能力也要具备，所以也要多做生活劳动，学习生活。