要完整准确地理解一句文言文,最好的做法是把这句话放到其出处的语境中去理解。题目中这句”假舆马者,非利足也“其实是一句不完整的话,完整的说法是”假舆马者,非利足也,而致千里。“这是出自《荀子·劝学》中的一句话。
了解出处,才能准确理解句子《荀子·劝学》篇,是战国时期著名思想家荀子的著作《荀子》中的开篇之作,是一篇论说文。分别从学习的重要性、学习态度、学习方法等几个方面,阐述了学习的理论方法。
”假舆马者,非利足也,而致千里。“这句话就是其中的一部分,其完整的原文是这样说的:
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
翻译成白话就是,我曾经没事时整天思考一些问题,但是思考却不如片刻的学习得到的知识多。我曾经踮起脚尖想要看得更远,但不如登高远望视野更开阔。站在高处招手,你的胳膊并没有变长,但是更远处的人都能看到你。顺着风的方向大喊,你的声音并没有加快速度,但是更远处的人也能听到。乘坐车马出行的人,不是他们脚走得快,但能到达千里之外。乘坐舟船的人,并不是他们善于用于,但却可以横渡江河。优秀的人,并不是生来就比别人强,只是善于利用事物罢了。
读到此,不得不佩服古人的智慧和哲思,他们善于从生活中的一些小事来体悟哲学道理,又把这些道理运用到生活中去。
详细解释一下这句话的意思其实,通过上面对整体段落的理解,我们已经可以大体来翻译”假舆马者,非利足也“这句话了。
”假“这个字,在汉语中有5种意思:
1.不真实,非原来的,如假币。
2.借助,利用,如假借。
3.据理推断,如假设。
4.换取,如假食。
5.日本文字的一种用法,如片假名,平假名。
结合后面”舆马“二字,可以知道此处应该是第2种意思,就是借助车马。”舆“原指车厢此处代指车辆。
”非利足也“一句重点要理解的是”利“字。单从字面解释来看,利在汉语中的意思有多种:
1.锋利
2.顺利
3.利益4.利润不过,你要是简单地用这几个意思来理解,仍不能很好地理解这句话。因为这其实是一个倒装句,文言文中经常喜欢用倒装,深受儒家文化影响的山东齐鲁大地,人们至今说话时仍然喜欢用倒装。”非利足也“正常的语句其实是”足非利也“也就是脚并不利索。意译为并不是他们的脚走得快。
乘坐车马出行的人,脚也没有比别人走得快,却能到达千里之外。乘舟船的人,并不是人人都是游泳高手,却能横渡江河。为什么能有这样的结果呢?是因为他们借助了外力。荀子前面用大篇幅罗列了这么多例子,其实他最想说的是后面这句话,”君子生非异也,善假于物也“。