第1个回答 2020-11-02
什么是想象力
想象力是人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力。想象力属于最高级思维活动形式。
想象力的伟大是我们人类,能比其他物种优秀的根本原因。因为有想象力,我们才能创造发明,发现新的事物定理。如果没有想象力我们人类将不会有任何发展与进步。
爱因斯坦之所能发现相对论,就是因为他能经常保持童真的想象力。牛顿之所能从苹果落地而发现万有引力也是因为有了想象力。
如何培养孩子想象力
最基础的肯定是多看、多思考,但还有更高的要求。想象力是人不可缺少的一种智能,是人的生活中不可缺少的智慧。
想象,这是一种特质。没有它,一个既不能成为诗人,也不能成为哲学家、有思想的人、一个有理性的生物、一个真正的人。
——哲学家狄德罗
要想保持孩子丰富的想象力:
生活中,从小事开始
No.1
让孩子做生活的主人,手和脚动起来。
手脚的每一条神经都与大脑链接、受大脑支配,而手脚不同的动作又可促进大脑的发育。
研究表明,勤于动手的孩子更富创造性和想象力。生活中,孩子的事情让他自己做,家长不要自作主张地为了节约时间让孩子学习、写作业,而把应该由孩子自己做的家务活包揽下来。让他自己收拾文具、床铺、卧室,自己洗袜子、内衣,自己背书包等等。要知道,孩子在动手做事时,脑子也在动呢。
当孩子能够自己用手拿勺子的时候,就培养他自主吃饭,大人不要再喂了;让他享受步行、奔跑、识途、记路、冒险走新路的乐趣,即使你有车,也不要让四个轮子成为孩子的“腿”;让他接触使用各种大人用的工具,比如家里的工具箱,钳子、螺丝刀、扳手、锤子、剪刀等。椅子的螺丝松了,试着让四五岁的孩子去紧一下;组装的小家具,让他自主去试试;需要烧水时,让孩子试着打开煤气灶。
No.2
让孩子尽量体验各种感觉。
孩子的各种感官是打开的,我们作为家长,要引导孩子使用自己身体的各种器官去感受这个世界。
目前的教育中,孩子每天更多地生活在视觉的世界里,对其他感觉缺乏体验和锻炼,而触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉、灵感对想象力和创造力同等重要。比如,不妨让孩子戴上眼罩,依靠听觉、触觉等感觉世界。闭着眼睛听故事,肯定会和睁着眼睛有不同的感觉。
音乐可以激发孩子的想象力,尤其是没有歌词的音乐。
你可以和孩子讨论听到了什么、感受到了什么,是鸟语花香,还是狂风暴雨?是宇宙漫步,还是时空穿越?这是对孩子听觉想象力的锻炼。
现在的图画书丰富多彩,让人目不暇接。但孩子多是被动地“看”,却很少思考。你可以让孩子想一想,如果让他来画,这幅画会有什么不同?会增加什么形象、变换什么色彩?
No.3
经常和孩子一起做想象力拓展的游戏
可由生活中一件具体的物品来展开。
比如:喝完饮料的瓶子还能做什么用?能当球踢吗?能做擀面杖吗?透过玻璃瓶看字会缩小还是变大?
也可以多让孩子做假设,展开联想和想象。
比如:假如我是一粒种子,怎样才能发芽?会怎样发芽?发芽后是什么样的?能用肢体比划出来吗?
闲暇时,家长不妨和孩子来个“吹牛”比赛,比如“嘴大——上嘴唇接着天,下嘴唇贴着地”之类;还可以讨论或运用有夸张意味的成语,如“胆大包天”——这个天怎么包?
各个方面鼓励与支持发展孩子想象力
No.1
给孩子提供适合的环境,激发孩子想象的欲望
除了带孩子外出,在家中也要给孩子一个良好的环境,以帮助孩子想象力的发展。
给孩子合适的图书,和孩子一起分享故事描述的情景,和孩子一起想象情节的变化,鼓励孩子想一想结局怎样,都是帮助孩子想象发展的好办法。读故事书时,改变一下读的方法,读一读,停一停,想一想,给孩子一个吸收和连接已有经验的时间。
此外,和孩子一起游戏也是鼓励孩子想象的大好时机,女孩子爱玩的“扮家家”,男孩子爱玩的搭积木,都是孩子想象力发展的机会。
不只是提供玩具,还要和孩子一起玩,在游戏的过程中和孩子一起想象,“你今天给娃娃做什么饭呀?……‘我们上次去动物园,你还记得吗?我们给大象搭一个家吧?”……
No.2
给孩子轻松的氛围,鼓励孩子表达自己的想象
孩子将想的说出来也是一个过程,他不但是将生活经验梳理的过程,也是将经验在头脑中组织、整理后表达的过程。
我们要鼓励孩子大胆地想,还要鼓励孩子大胆地说.像前面提到的例子中,孩子想的就当成真的说出来时,我们不能简单地一句“瞎说”就将孩子打发掉,而是应该仔细地问问孩子到底是怎么回事,是想的,还是真的,帮助孩子分清哪些是想象,哪些是真实?对孩子提出的问题尽量地鼓励他:“你想想为什么?”“你想会是什么样呢?”
No.3
鼓励孩子大胆想象,引导孩子合理地幻想
幻想是想象的一个更高的层次,是一种合理的想象,在学前期和小学初期,孩子的幻想也是在从远离现实的幻想到接近现实的幻想发展的过程。如孩子喜欢“奥运会”吉祥物,就进而幻想,开奥运会的时候,我怎样与奥运会吉祥物见面?这就是一个合理的想象,也就是幻想的过程。
还可以引导孩子想象一下未来的交通会是什么样,未来的环境会是什么样?合理的幻想正是创造的开始,也是想象的一个最高境界。
青少年学生的想象特点是大胆、无拘无束,因为有着强烈的好奇心和很容易被激发的求知欲,好学、好问、好幻想。中学时是创造力的萌芽时期,也是决定一个人想象力好坏的关键时期。
中学生对周围世界有强烈的好奇心和浓厚的兴趣,特别富于幻想。
第2个回答 2020-11-02
无论是对事情的感知,记忆还是思维,都离不开注意的过程。集中且持久的注意是学习的重要保证,在学习活动和想象力中扮演着极其重要的作用。
宝宝想象能力的重要意义
幼儿期是宝宝想象力最丰富的时期,父母讲的故事特别能激发宝宝想象力的发展,而丰富的想象力往往来自于联想,许多宝宝可以在你讲到一个事物时联象到多个与此有关的事物,这就是想象力的开端。
从小培养宝宝的想象力,对宝宝以后的成长是非常重要的!
很多家长有些不经意间的行为往往会影响孩子想象力的发挥,家长可能都会听到自己的宝宝经常说出一些搞笑的话语,也会觉得宝宝的话有点荒谬,就会制止孩子这样的想法,可是这个也恰好是我们宝宝的联想所在,创意所在。长期打击孩子“荒谬”想法的诞生,就等于间接的扼杀孩子想象力的行为。
什么会造成孩子想象力缺失?
为什么专家们现在如此强调宝宝前三年的重要性:你跟宝宝做的每一件事,从读书、唱歌、玩耍到吃饭、走路,都有助于开发他的大脑。随着你让宝宝接触新的景象、声音和感觉,你也在为他的头脑打开一个更大、更令人兴奋的世界。
而且当你运用你的想象力并鼓励他也用他的想象力的时候,比如说“看,我是丛林里的一只老虎!”“咱们假装正在去好远的地方”时,你就是在激发宝宝的大脑去建立他自己的“想象力路径”。
在感觉统合领域经常说的一句话:看得见还要认识并解读。我们视力的发展道路上不仅仅只是让孩子能够看得见眼前的东西,同时也要认识我们看到的是什么,有什么特征。就拿一个橘子来说,我们看到它就能够想象得到里面带有颗粒感的果肉,酸酸甜甜的口感。
这些东西都是在我们视知觉的基础上产生的,我们要鼓励孩子多接触新鲜的事物,不能总是在一层不变的世界里生活,因为一层不变的刺激就等于没有刺激!随着孩子接触的事物越多,他能想象得到的东西就越多,也就是孩子的想象力得到了拓展。
那么如何培养、激发孩子的想象力呢?
1.多接触新鲜事物
一层不变的刺激就等于没有刺激!孩子接触的事物越多,他能想象得到的东西就越多。你让宝宝接触新的景象、声音和感觉,你也在为他的头脑打开一个更大、更令人兴奋的世界。
2.多做手工游戏,开发动手能力
手部的活动,尤其是手指的精细动作,以及手与眼的协调配合能力,对儿童心智的发展和生活能力的提高都具有非常重要的意义。
3.触觉练习
触觉遍布全身,是大脑最大的信息通道,所以它的发展状态直接影响到宝宝的情绪、运动、睡眠、吃饭和社交等各个方面。
4.父母少包办
父母过多的干涉,其实就是孩子成长道路上的绊脚石!
5.孩子多运动
运动是一切身体、生理生长发育的根源,良好的运动可以让孩子健康茁壮的成长。
影响孩子想象力有很多因素,除了以上提到的一些,还有孩子的睡眠、营养、兴趣爱好等等都会间接的对想象力产生影响。想象力也可以通过做一些游戏来训练,最大程度的提升孩子的幻想,在这里就不过多的做以赘述,有兴趣的朋友可以私信我共同探讨一下孩子生长发育的各个特点,我们下篇文章再见!
第3个回答 2020-11-02
孩子的想象力是极为丰富的,这一点是我们大人们望尘莫及的。孩子会坐在椅子上,并想象那是一匹马,他用双脚推着椅子移动,就像骑在一匹马上驰骋一样,尽管这不是一匹真正的马,但他们却玩得那么快乐。那么,针对孩子无边无际的想象,蒙氏理论又是怎么看待的呢?
想象力的基础必须是现实
有些人认为,孩子喜欢在虚无、令人痴迷的世界遨游,他们总被迷人的、超自然的和虚无缥缈的东西所吸引。蒙台梭利说,这种原始的状态是暂时的,会被其他状态取代,对孩子的教育应该帮助他们克服这种状态,而不是延伸和发展这种状态,或让他们停留在这种状态。粗糙和夸张的幻想并不能使儿童走上正轨。
她指出,想象必须建立在现实的基础上,创造力的想象只要不是一种虚无缥缈的幻想、不是一种幻觉或错误,就会在坚实的岩石上建立起一座金碧辉煌的宫殿,智力的开发就有了坚实的基础。
一个对假想心满意足的人,会把假想的东西当做真实的存在,他总是追求幻想,不承认现实,这样的“想象”是有害的,因为它不是建立在现实和真理基础上的,这种漫无目的的思想,会消耗人类的光阴和精力。
想象力的培养
要想培养孩子的想象力,家长要做的第一件事就是让他们在成为事物主人的环境中生活,或用建立在事实基础之上的知识、经验来丰富他的头脑,让他们在此基础上自由地成熟。只有让他们自由发展,他们才可能展示其想象力。
在培养儿童想象力的过程中,家长绝不要阻止他们自发进行的那些活动,即使这类活动像涓涓细流一样渺小。你的任务是等待,就像静待花开一样,只能静静地观察和等待孩子们自己发芽开花。本回答被网友采纳
第4个回答 2020-11-02
阅读激发灵感。阅读是智力发展的关键,同时也有助于激发孩子的想象力。选择那些拥有大量丰富多彩的图片的书籍,对孩子来说文字内容并不重要,尽可能让孩子根据图片自己编故事。