我认为学霸班的教学方法是因材施教
不同的孩子有不同的性格，有的孩子她能在打击中越挫越勇，即使没有一个明确的目标也能够学得踏实学得认真。对于这样的孩子，作为老师也不能忽略他们的感受，也要多和他们交流，让他们有乐于助人的习惯，可以帮助班上那些成绩不行的同学提高分数。
但是有的孩子他们或许有好的成绩，但是他们很内向，这样的孩子偶尔成绩都是不太稳定的，这时候就需要特别麻烦老师的特别关注，麻烦老师与这样的同学多多交流，需要老师和家长沟通，多给这种孩子多谢鼓励，多一些宽容，需要老师鼓励他们多与人交流。当这种类型的孩子得到情感上的满足的时候，他会放更多的心思在学习上，他就不会想很多奇奇怪怪的事。这样或许地他的成绩有很大的提升。
还有一种类型的学生就是班上的学渣，学沫，这种类型的学生一般都是有极其强大的内心，他们不会花太多时间自己的成绩上，他们不在乎老师的批评，也不在乎同学看不起的眼光，所以这种类型的学生，基本都是见过“大场面”的，你如果想用批评的方式改变他的学习态度，我觉得是不太可能的，更多的是采取鼓励加说服的方式，鼓励他可以前进，不要放弃，说服他未来前程似锦，负重前行，这就是他前进的动力！
我记得以前我们的老师经常告诉我们，我们的智力都在一个水平上，这句话本来就是对的，老师是学生的引路人，有时候或许那个同学离成功就只差老师的一点劝导，授业解惑，没有老师不想自己的学生优秀，但是很多时候老师也是分身乏术的。
因材施教才是育才之道
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第1个回答 2020-09-02
做题，拼命做题，做出思路，做出题感，要么一看题干就有思路，要么一看题干就会套路。他们比普通班要多做1倍的题，而且不是盲目做题，是挑自己的薄弱项练习。
第2个回答 2020-08-19
物以类聚，人以群分。一个班级里面都是爱学习的人，那么不会有一个学生是调皮的学生，老师也不需要过多的去教育学生，相反，学生们会更加努力的学习。
第3个回答 2020-08-19
有方法有策略的学习，不浪费一点时间，互帮互助，互相竞争，该学习时就学习，该放松时就放松，该玩的开心认真的玩。
第4个回答 2020-08-19
衡水学霸班倒数第一考631分，学霸班的教学方法是依靠良好的学习氛围和坚定学习的目标，让学生沉浸在学习中，享受学习，热爱学习！
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