首先，从毕业的角度来说，修满学分，通过考试是很重要的，所以不论是专业课还是基础课都要学习，但是我们可以将两者的学习时间进行合理分配。
先来说一下基础课，它某种意义上来说是基础知识的框架，而专业课就是某一领域的高度，是在你基础框架上的某一突破，它也就是你毕业后的工作招牌。至于哪个更加重要呢，我个人比较倾向于专业课。
首先，从毕业后就业的角度来说，学好专业课，就相当于有了一技之长，这是以后找工作的一块敲门砖，这时，基础课只要是不太差都是没有太大关系的，当然，这里不是说基础课就完全不学了，只是说和专业课相比较，可以把时间多分配一些到专业课上去。
基础课大同小异，也就是说它的主体框架结构差异不大，当然也是存在个体差异，但是专业课是招牌，就业时，你的工作不可能是方方面面都涉及，一定是有所侧重，也就是某一能力的强化，这就是专业的重要性。
当然，对于那些所学专业不一定是你以后的工作领域的人来说，专业课就没有那么重要了，对于这些学生来说，基础课和专业课就看自己的喜爱来决定你的侧重点了。同样的，专业课和基础课的重要性在不同专业上也是不同的，对于那些实操性比较强的专业来说，实战基础课就更加重要了。
通过上述情况总体来说，个人比较倾向于专业课更加重要，两者都要学习，但可以把侧重点放到专业课上，就毕业后来说，有一技之长是很重要的。
“基础课是非常有魅力的”
花阳说直到读到硕士真正接触科研，自己才深切认识到高等数学等基础课的作用。
“因为大一时只知道要完成学时和考试，拿到学分就可以了。但硕士阶段开始从事科研，就需要掌握分析方法，所以经常会涉及数学，比如研究内燃机的喷雾，液滴喷出后的破碎过程就是一个很复杂的数学过程，如果没有数学基础，就很难看懂每个公式代表的意思。所以，基础课是十分有必要开设的，也是非常有魅力的。”“基础课的魅力和难度是对立统一的，由于基础课知识在一门学科里是具有普适性、概括性的，使得一些学生学习时觉得空洞、抽象，似乎没有直接用处，在应用学习时也会有较大的难度，但另一方面，它发挥的作用也是具有深层次和隐蔽性的，其难点正是其发挥作用之处。
”两院院士、北京理工大学信息与通信工程学科教授王越分析。王越讲到，很多作出杰出贡献的科学家，就是依靠基础理论，结合工作实践在相关科研领域作出卓越的贡献。“例如被誉为‘中国氢弹之父’的于敏院士，他既是‘两弹一星’功勋奖获得者，又是最高科技奖获得者，他的卓越贡献就是大学本科物理课关于核物理这方面杰出的应用。
