中西教育差异一直是社会关注的焦点。一些人说西方教育很人性化，而另一些人说东方教育很正统。那么，中国教育和西方教育有什么不同呢？
中国和西方的家庭教育不同
西方家庭更注重孩子的自由感和独立人格。从小培养孩子的独立意识，教会孩子无论身处什么样的恶劣环境都要学会适应和生存。让孩子们在家里分担家务，让孩子们帮忙收割院子里的杂草，粉刷墙壁。支持孩子做兼职，送牛奶和报纸。这样，我们可以培养孩子的生存能力和社会责任感。
中国大多数家庭更重视儿童文化知识的学习。从小打好文化基础，在未来的成长过程中培养孩子的学习能力。中国家庭注重家庭价值观的培养，尊重礼仪教育，让孩子知道每个家庭成员都是不可分割的一部分，并更加注重修养和行为的培养。这样，我们可以培养孩子的学习能力和内心的丰富感。
中国和西方的社会环境不同
中国历史悠久，经历了几次文化思想的碰撞，形成了儒、道、佛的局面。因此，我国提倡仁爱和奉献精神。大多数西方国家信仰基督教，更加重视自由和民主，有强烈的自我意识。
近年来，外国也在学习我们的教育方法。例如，近年来，西方学习中国文化的热潮正在兴起。中国热和孔子学院让我们的优秀文化走向海外。好的教育和坏的教育没有区别，注重孩子的兴趣和全面培养，成长教育才刚刚开始。
为什么中国学生如此擅长数学？
数学如此重要，以至于中国的数学教育已经战胜了美国。为什么？这两个国家的数学教学有很大的不同吗？Lenora无权在没有调查的情况下畅所欲言，但他进行了另一项跨国调查。
她走访并选择了上海的一所小学和波士顿的一所小学作为她的比较对象。例如，尽管中美两国的教育环境不同，但中国学校并不重视有特殊需求的学生，所有学生都是全面发展的。默认情况下，学生将无法跟上被淘汰的所有阶段；美国教育以教育每个孩子为荣，比如著名的口号“不让一个孩子掉队”和“每个学生成功”。
因为大环境恰恰相反，这种比较可能不那么直接和科学，但总比不知道好，而且可能会令人震惊。它位于地球的两端，两国数学课的风格几乎是双向的：
语文课堂教师是中心，学生尊敬教师。在35分钟内，课堂老师问了59个问题，问了至少一半的学生，不是按名字而是按学生人数。通过教学和竞赛的方式，一个班有许多教学内容。美国的课堂教师采用更加丰富的教学方法，他们的眼睛与学生平起平坐，叫他们的名字而不是学生的号码，关注学生的兴趣而不是教学效率。只有三名学生被指定回答问题，其余的都是自愿回答的。在50分钟的教学中，她采用了讲座、小组讨论和一对一的互动教学形式。在其他学生的小组讨论中，老师花了8分钟单独和一个学生交谈，让学生说“我不明白，我需要帮助”。
中国课堂讲授概念课，而美国课堂讲授开放的数学概念。当涉及到分数时，比如多少厘米等于5分米，中国的课堂将会进一步用平方根让学生知道得更深。美国的教室习惯于用学生已经知道的知识来理解当前的概念，而不是更进一步。中国老师不表扬学生，而美国老师会说许多表扬的形容词。中国教室的师生比例是13，336，032，美国是1，333，606。
在美国和欧洲的许多国家，许多数学课程都与日常小问题有关。因此，你使用概念上简单的数学，并将它们嵌入复杂的现实世界。然后我们认为我们正在使数学与儿童相关。但这实际上是一种非常肤浅的数学表达。
至于死记硬背，莱诺拉认为这与中国哲学中的努力比天赋更容易被认可有关。莱诺拉还写道，除了勤奋和重视勤奋胜过人才，中国人还关注一件事：通过记忆学习知识，比如死记硬背。例如，我们学校将要求记忆乘法表。虽然它没有注意到它背后的思想，但它确实节省了很多时间，从一开始就慢慢地把它弄明白。