怎样学好初中地理

Question

如题所述

Answer 1

你好!\x0d\x0a\x0d\x0a一、首先，不要有畏惧心理；其次，应该多看地球仪和地图；再次，多做题，再把同类型的题归纳一下，形成体系，与此同时，在上课时要有做笔记的习惯，题记结合；最后，再在课余时间做一些典型练习题，做到学以致用。\x0d\x0a\x0d\x0a二、多看地图，多理解地理原理，勤动手写（或表达），养成良好的答题习惯，掌握一定的答题技巧。\x0d\x0a\x0d\x0a地理学是一门研究地理事物在空间分布的学科，地图可以容纳无数的地理知识（或叫地理信息），学会用地图，会使你的地理学起来很轻松；地理是文科中的理科，它要求同学们必须理解地理原理，然后学会应用地理原理解决地理问题，这好比做数学题要用一定的公理和公式一样；地理也有一定的文科的特点，要求同学们用专业术语来表达地理问题，所以平时要勤动手写，要学习课本语言和老师的地理语言；地理试题是有一定的答题规律的，要想考出好的成绩，必须总结答题规律和答题技巧。下面我展开讲一些地理试题的答题技巧。\x0d\x0a\x0d\x0a1.要有答题思想：一道好的地理试题,都可以用一定的知识、原理或技能解决它，否则，它就不是一道好题。这一思想是要告诉你，做地理试题时，不要东拉西扯，胡编乱造。\x0d\x0a\x0d\x0a2.很多地理事物都有其影响因素，比如，影响气候的因素；气候的组成要素；影响农业的区位因素；水土流失的形成因素；荒漠化的形成因素等，这类知识容易出问答题，我们可以用“要素分析法”来解决。第一，好好审题（用咬文嚼字的态度去审题）；第二，写出做题理论（农业的区位因素、工业的区位因素、影响气候的因素等）；第三，挑选符合题意的信息（信息从材料中来，从学过的知识中来）；第四，表达（用专业术语回答；若是简答题，分条回答；先主后次；要注意是简述还是详细分析等等）。\x0d\x0a\x0d\x0a3.另外，要学会不断总结答题技巧。如果你经常对某种类型的题目很苦恼，难道你就不想想办法解决一下吗？可以与同学们交流对策，也可以与老师交流对策，而不是，这次错，下次错，以后还错。\x0d\x0a\x0d\x0a三、上课要认真听讲。\x0d\x0a\x0d\x0a不要指望着上课睡觉而课下背背课本上的条条框框就想提高地理成绩，那是妄想！地理原理是要理解的，你课堂上认真听课了，真正理解了，课下就不用再费大力气去自学了。况且很多重要的知识和原理隐含在“活动”中，课本中根本没有给出直接的答案，你必须认真听课才能学到有用的知识。充足的睡眠是你提高听课效果的重要保障。\x0d\x0a\x0d\x0a四、课堂上严格按照老师的要求完成课堂任务。\x0d\x0a\x0d\x0a老师上课设置活动都是有目的的。老师让你在书上划一下，你就没有必要非把它写下来；老师让你必须动手用自己的语言去写答案，你就不要只划课本的原话；老师让你们分组讨论完成任务，你最好先不要单干；老师要求学生独立完成任务，你最好不要与其他同学讨论......总之，不要自作聪明地偷懒，对老师布置的任务大打折扣，这样结果往往害了自己。\x0d\x0a\x0d\x0a五、要对平时的练习题有所取舍，不要搞题海战术。\x0d\x0a\x0d\x0a我们平时做的地理试题，充斥着大量的怪题、旧题、偏难的试题，对同学们“毒害”很深，甚至也“毒害”了一些地理教师，我们要擦亮眼睛，看清这些地理试题的真面目！\x0d\x0a\x0d\x0a1.很多地理资料编写的很厚，内容总结的很多，其实是把简单的问题复杂化，看似给人“很专业”的印象，其实是为了增加页数，编书人和书商的利润就增加了。\x0d\x0a\x0d\x0a2.很多题目中的图、表制作十分粗劣，根本经不起科学考究。

Answer 2

地理是一门综合性很强的科目,它涉及政治、语文、历史、数学、理化、生物等等学科.例如时区的运算、土壤的改造、气候和天气都和其他学科知识有联系，在具体的学习过程中，同学们常常会遇到这样的现象：面对地图辨不清东南西北，不知如何去读;山脉、河流名称背得滚瓜烂熟，却不知道它们分布在何处;地理知识明明学会了，可面对综合应用题却感觉无从下手……究其原因，是同学们不了解地理学科的特点，忽视了地理空间感的建立与应用。下面我们就一起来探讨一下地理的 学习 方法 。

一、端正 学习态度

我们经常说，态度决定成败。许多同学都持有这样的学习态度：只有语数外才是主科，其他的都是副科，既然是副科嘛，我就马马虎虎，只要考试及格就行了。同学们可千万不能抱有这样的学习态度，因为知识没有主次之分，是同等重要的，更何况地理知识和我们的生产生活联系十分紧密呢！所以，我们一定要像对待语数外一样对待地理这门学科。

二、常用的学习方法

（一）预习课本

预习是对课本新的学习内容最初的自主探究。通过预习，可以发现哪些知识可以通过个人探究就能掌握，哪些知识已经有了初步的了解，哪些知识难以理解。这样，在课堂学习中就能有的放矢，明了课堂上学习的侧重点，然后通过教师的讲解、指导和同学间的讨论予以理解掌握，从而提高学习效率。

预习时切忌走马观花，最好边读边标注。例如，在重点文字下加“下划线”，对疑难问题打“问号”，对通读一遍就能理解的基础知识标“对号”等。读文字要结合相应的地图，或看课本图，或看地图册，或两图一起对照看。每读完一段，就在脑海里简单地勾勒一下，做到图文互换，知识定图。这是成功预习的策略。 总结 起来，就是要做到“三读”“四到”“五边”：即简单内容快速读，重点内容反复读，疑点内容慢慢读;读书时要眼到、口到、手到、心到;边读书，边查图，边思考，边归纳，边标记。读书时一定别忘了时时对照地图。

（二）认真听讲，勤做笔记

课堂教学是师生的双边活动过程。对于学生来说，听课不是单纯的用耳，还要动口、动脑、动手，适当地做些听课笔记。这是提高课堂学习效率的有效途径之一。笔记一般记在课本适当位置上;笔记内容要有使用价值，要简明扼要，自己能看明白即可。做笔记时不要耽误听讲。笔记最有价值的内容有三个方面：

1.本课的知识要点。老师讲课时，一般会把本课的知识要点加以归纳总结，以板书的形式条理化地展现出来。这些是笔记最基本的内容，我们可以把它们写在每课课题的上面或右侧，形成本课知识网络。

2.各节的重点、难点。在专心听老师讲课时，对于老师讲授的重要知识内容，应该随时在课本文字相应处用自己喜欢的符号加以标注。

3.课本知识的拓展延伸。有些知识课本中没有，老师进行了延伸，这时，我们更应该听好并做好笔记。例如七年级的同学在学习“判断方向”时，老师一般会拓展到两极地区特殊的东西方向判断法——“北极按逆时针自西向东转，南极按顺时针自西向东转”，就需要随时在“方向”这一段旁边记录下来，以便日后复习巩固。

笔记不要光用文字来表示，对于较难的知识，如果能以简图的形式画出来，那会更利于知识的掌握。

（三）课后复习，巩固重点

每节课后要及时地对知识加以总结、复习。对于一些重点知识和难点知识，一定要通过一些练习题来加深理解、巩固。同学们需要自己准备一些辅导资料，以备课后练习之用。

三、地理学科特有的学习方法

地理不是一门死记硬背就能学好的课程，初中阶段要想学好地理，

除了“预习─专心听课─复习巩固”这种一般的学习方法之外，还应该根据地理学科的特点注意以下几点。

（一）加强读图能力的培养，加强对各类地图的应用

1.上课前一定要准备好地理课的基本工具：地图册。

2.一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图上圈点下来。如：学到地中海沿岸冬季多雨，那么，地中海在什么地方？一定要在地图上找到并标出来。

3.动手绘制示意图。如对西亚石油输出的路线，同学们可以在一张草稿纸上绘制出简单的、相对位置正确的示意图。这类图不要求绘制得多么精准，只要能说明问题就行。

4.复习时应以地图作为知识载体，常看地图，多读地图。

（二）要善于把不同的地理事物联系起来推理分析问题

把不同的地理事物之间建立起联系，首先必须问“为什么”。这样，便会养成由果推因的良好地理思维习惯。例如：“世界雨极”是印度的乞拉朋齐，那么，为什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢？结合地图，根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出，乞拉朋齐位于喜马拉雅山地的迎风坡，这里有大量的地形雨，这样，气候便和地形、位置相互联系起来了。

（三）对地理原理、概念的理解要把握住要点，抓住关键

对地理原理、概念的掌握，并不要求像物理、数学那样精确，只要能抓住其中的要点就会很容易地理解并掌握。例如：对“在自然界中，对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源”这一概念的理解，我们应抓住两个要点：第一，自然界中存在的，不是工业产品。如汽油，虽然对人类有利用价值，但不是人类从自然界中直接获得的，它是工业产品而不是自然资源。第二，是对人类有利用价值的，没有利用价值的不是。如地震、海啸虽然在自然界中存在着，但目前对人类没有利用价值，所以就不是自然资源。

以上赘述了这么多，还希望对同学们有所帮助。让我们一起努力，学好地理课，向着更高的目标前进！

怎样学好初中地理相关 文章 ：

1. 初中地理如何学习提高方法

2. 学好初中地理方法

3. 初中生怎么学好地理

4. 初中怎样学好地理

5. 学好初中地理的方法

6. 初中地理的学习方法和技巧

7. 学好初中地理的方法

8. 中学生怎样学好初中地理呢

9. 初中如何学好地理的方法

 

Answer 3

任何事情的发生都是有一定原因的，是因为不认真听讲，还是因为注意力不集中，建议此时家长应用耐心与孩子进行沟通，提高孩子成绩的3个方式如下：
1家长要多和孩子沟通交谈：父母应该表示理解孩子在读书上遇到的困难，结合自己过去读书的经历，给孩子调整读书状态。
2必须要有耐心：孩子成绩差，想马上提高成绩是不可能的，不能过分指责孩子，应该有耐心的帮助孩子读书。
3以身作则：父母更要以身作则，用努力的样子给孩子做好榜样，平时在家要读书。积极主动地读书，才能感受到其中的乐趣，才能对读书越发有兴趣。记得我的孩子在读初二的过程，孩子的注意力时常不好，背公式提不起神，导致各科的成绩都很不好。接下来搜找到了一个能够开启智商的“特斯拉大脑开发训练”，看完之后，状况才开始得到了改善。我孩子的各科成绩都变好了。这些经验应该能给你带来启发。