发现班级中有同学有自卑心理，作为班主任该如何开导他？

Question

如题所述

Answer 1

通知家长时注意：

（1）及时通知学生家长，及时就医。

（2）家长暂时无法到达的处理：做好监护。如情况紧急，可要求家长传真转入医院的同意书。

（3）要让家长感受到学校对学生的关心，不要让家长产生学校推脱责任的误解。

（4）要理解与接纳家长对孩子担心的情绪，向家长介绍有关自杀及精神病的知识，消除家长对精神疾病的恐惧。

（5）说服家长尊重专业的诊断和治疗建议。

（6）让家长承担其作为监护人应当承担的法律责任。

孩子不坏，你也是一个善良，关爱孩子的好老师。

我也是一个老师，每个班级都会有不同气质类型不同问题的孩子，老师也会为他们焦虑头疼。

如果这个孩子在我们班级，对于这个特殊的“班级不定时炸弹”，一方面我会多和孩子父母交流，一方面和学校领导同事沟通，可以寻求他们的建议帮助。

当务之急是能保证孩子在班级期间自己的人身安全，同时不伤害到班级其他同学。精神疾病本身是极其痛苦，定时吃药复查是必须的。能不能到学校正常上课也需要根据孩子的身体心理情况听取专业医生的建议，必要情况下可以休学调理身体。但是老师也可以鼓励班级同学给病痛中的同班同学一些帮助和关爱，例如给他写信，定期去看他。相信这样的友爱的班集体也会让他感到温暖和存在感，自己不是被忽视和歧视的。

等到班级整体的规矩意识大体养成，再松弛下来，温柔下来，也不迟。如果一个老师，先紧后松，学生会认为你有了良性改变；如果一个老师，先松后紧，学生或许会越发烦你。

和家长们保持联络，维持好家校的界限，如果碰到个别脑子不清楚言行越界把什么责任都往老师身上推的家长，该沉默沉默，该喝止喝止，该怼就怼。当然，不服就干的前提是问心无愧。

Answer 2

如果发现班级中有同学的自卑心理很严重，作为班主任的话，应该鼓励同学应该正向的引导这位同学，而且积极的呼吁同学们一起玩耍做互动 。

Answer 3

我觉得作为班主任要暗中鼓励他，要在大大小小的事情上给他机会，让他尝试，并且告诉他他是很棒的，要慢慢地给他建立起自信心。

Answer 4

应该把这个孩子带到自己的办公室，也应该和孩子进行沟通，孩子有什么话可以和自己说，这样也可以帮助到孩子。

Answer 5

你应该告诉他，他也是非常优秀的，而且他在做一些事情的时候，你应该更多的去鼓励他。