小班科学课《多姿多彩的鱼》教案

Question

如题所述

Answer 1

活动目标：

1、认识斗鱼、黑魔鬼鱼、倒游鲶鱼等有趣的鱼的特征。

2、对各种各样的鱼产生好奇心和探究的愿望。

重点难点：

认识斗鱼、黑魔鬼鱼、倒游鲶鱼等有趣的`鱼的特征。

活动准备：

挂图：《多姿多彩的鱼》

幼儿用书：《多姿多彩的鱼》。

活动过程：

一、组织教学。

二、翻阅幼儿用书，观察各种鱼的外形特征并和同伴交流。

你最喜欢哪种鱼？为什么？和身边的小朋友说一说。

三、出示挂图，请幼儿描述各种鱼的外形特征，教师向幼儿介绍这些鱼的特别之处。

1、挂图上有什么鱼？你认识它们吗?

2、这条鱼长什么样子？你知道它是什么鱼吗？

3、这条鱼和其他鱼有什么不同地方呢？（教师引导幼儿了解挂图中各种鱼有趣的特点）

四、请幼儿讨论哪种鱼最特别。

1、每一种鱼都认为自己最特别，你觉得哪种鱼最特别呢？

2、水族馆里还有很多很有趣、很特别、很厉害的鱼，可以和爸爸妈妈一起去看一看哦。

五、小结。

Answer 2

活动目标：
1.认识斗鱼、黑魔鬼鱼、倒游鲶鱼等有趣的鱼的特征。
2.对各种各样的鱼产生好奇心和探究的愿望。
重点难点：
认识斗鱼、黑魔鬼鱼、倒游鲶鱼等有趣的鱼的特征。
活动准备：
挂图：《多姿多彩的鱼》
幼儿用书：《多姿多彩的鱼》。
活动过程：
一、组织教学。
二、翻阅幼儿用书，观察各种鱼的外形特征并和同伴交流。
你最喜欢哪种鱼？为什么？和身边的小朋友说一说。
三、出示挂图，请幼儿描述各种鱼的外形特征，教师向幼儿介绍这些鱼的特别之处。
1.挂图上有什么鱼？你认识它们吗?
2.这条鱼长什么样子？你知道它是什么鱼吗？
3.这条鱼和其他鱼有什么不同地方呢？（教师引导幼儿了解挂图中各种鱼有趣的特点）
四、请幼儿讨论哪种鱼最特别。
1.每一种鱼都认为自己最特别，你觉得哪种鱼最特别呢？
2.水族馆里还有很多很有趣、很特别、很厉害的鱼，可以和爸爸妈妈一起去看一看哦。
五、小结。本回答被提问者和网友采纳