让我谈谈教育。农村儿童的研究时间不如城市,这样的教育主题,本身都有差距。想象一下,孩子没有花太多时间在学习中,起决定性的作用并没有耗尽。教师教育的影响不会很好。许多农村孩子上学到学校是很远的。我必须回家。我必须做家务甚至农业。一些左撇子儿童的祖父母不能活着。他们可能需要长时间在村里玩.大多数孩子都有父母在这个城市。老师也会交流。现在有许多幼儿园小学,父母的QQ集团,父母与老师密切相关。双管,孩子是看不见得,学习的时间分布也比村里的人更多。
让我们谈谈教育。第一个点提到的时间,已经在村里分析,建立了孩子的地位,每个人的环境为这两个教育也别名知道小编。当然,并不是说所有村庄的孩子都贫穷或穷人。在过去,有一个学习的科学学院,他的家乡,他的家园,贫困家庭在20世纪90年代,家庭四墙,都应该自我不同于普通人的努力,老师也爱他,经常给他,经常给他,经常给他他是一个小炉子导师,但这只是一个案例。
终于谈到了教育教学的硬件和软件。村里的老师不高,生活环境不好,配套设施不好,而且许多好老师进入城市,导致农村教育的质量,硬件设备无法跟上,农村教育更差。除了开支,还可以采取城市学校,其他方面,如教学质量,学习环境等,多于农村学校,这真的很大。
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