取得理想成绩的基础就是好习惯，学生学习的任务就是自觉地培养良好的习惯，克服不良习惯，让良好的习惯永远陪伴我们，让不良习惯远离我们。
培养我们良好习惯的途径有哪一些呢？
第一个：自制力强，懂得约束。
学生的学习和生活，很大程度受到自我因素和环境因素的影响。心里明明知道玩网络游戏对学习的影响很大，一有机会就迷失自我，沉醉于游戏中去了。因此，在培养自己良好习惯的时候，在逐步培养自己控制能力的时候，要严格控制自己的时间安排和活动的空间。每一天，从睁眼起床到熄灯睡觉，把自己的时间安排妥当，每一个时间做的每一件事情都有意义才行，不虚度每一分每一秒。自己的活动空间要远离是非场所，所有青少年不适合的游乐场所都不靠近，无论自己多么好奇，无论同学怎么诱惑，都要坚持自己的原则……
我们的良好习惯的两大敌人是：自我故障和外部干扰。要对付外部干扰，我们最好的办法就是改变环境，转移注意力。周围的同学向我们施加不良影响的时候，我们要做的就是远离这些同学，去做自己要做的事情。自我发生故障时，有悲观、消极的心态，能做的就是处理一些自己感兴趣的事情，把自己的不适情绪转移开。
第二个：培养耐心，逐渐提升。
学生好习惯的培养，不是可以一蹴而就的。我们只能朝着目标不停地前进，循序渐进。需要我们有目标，有计划，更关键的是要有耐心地落实于行动。学习的过程中，让自己言必行，行必果，可以说到做到，经过长时间的锻炼，好习惯就可以慢慢养成。我们的学习计划中规定可每天一篇日记，我们就要天天动笔写一写自己的所见所闻，有话则长，无话则短，绝不落下一天。意识到自己的书写习惯不好、计算很粗心，就让自己写字时耐心些，做到书写整齐大方，做题时认真仔细，做完后谨慎检查。我们制定了自己的学习成绩的排名，就让自己努力在班级成绩排名和年级成绩排名都慢慢可以提升。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
第三个：不畏失误，及时调整。
学生的自制力会较差，在培养自己良好习惯的过程中，会出现拖拉、反复，甚至出现破罐子破摔的心理，容易千走万走，重走老路的状况。出现这样的问题，学生要做的就是严格要求自己，发现自己的行为出现失误，要即刻做出反应，进行调整。自己最近上课常常走神了，自己制定的学习计划没有完全落实，自己懒洋洋地躺在床上看书了，看电视的时间超标了，玩游戏的时间频繁了……这些问题，要让自己天天进行总结，有不合规范的地方自己进行调整。培养自己的习惯，就如同登山，发现方向不对，进行调整后，找到方向，用对方法就可以顺利登顶的。
好习惯需要的是点滴进步，日积月累，习惯了，就有了行动力。有了行动力，目标就可以达成，好成绩就可以顺利地取得。
第二，多读书，养成爱读书的好习惯。
第三，认真书写，认真完成学业，为自己制定切实可行的学习计划、学习目标。