五年级数学导学分数除法二

Question

如题所述

Answer 1

北师大版五年级数学下册分数除法（二）导学案

课题：一个数除以分数

学习目标：

1、我能通过动手操作，理解一个数除以分数的计算法则的推导
过程。

2、我能掌握一个数除以分数的计算方法，并能正确进行计算。

学习重、难点：

1、理解一个数除以分数的计算法则的推导过程。

2、掌握一个数除以分数的计算方法，并能正确进行计算。

教学流程：

一、导入新课：（约2分钟）
中秋节到了，
兔博士准备了4个月饼，可是它不知道该怎样去分，咱们去帮帮忙好吗？
二、自主学习、合作探究（约26分）
（1）每2张一份，可以分成多少份？
（2）每1张一份，可以分成多少份？
（3）每21张一份，可以分成多少份？
（4）每31 张一份，可以分成多少份？
（5）每 4 1 张一份，可以分成多少份？
1、除数是整数的分法（独学）将4张同样大的饼，分别以每2张、1张为一份，可分为：
列式为：
2、探究除数是分数的分法（对学）
根据上图可推出，每21张、31张、4 1 张一份，可分为：
乘法列式为：

除法列式为：
3、探索规律（群学）
通过观察，不同的计算方法和相同的计算结果可以得到算式：
4÷___ __= 4×______ = 8 4÷______= 4×______= 12
4÷_____= 4×______ = 16
4、观察比较上式，我发现：
（小展示）
一个数除以_________等于 这个数的。
5、填表格：
完成P57页表格解释“除以一个不为0的数等于乘这个数的倒数”
小组推举代表汇报
三、课堂检测（大展示）（约10分钟）
1、算一算
6÷9/8 12÷ 14/5
5÷4/1 5÷4 /3
2、完成P58页练一练第1题和第3题
四、总结：（约2分钟）
今天你学到了什么？

Answer 2

3/10
10天
每天看这本书的1/10
则书被分成了10份本回答被提问者采纳

Answer 3

证明：
∵⊿ABC∽⊿ADE
∴AB/AD=AC/AE
转化为AB/AC=AD/AE
又∵∠A=∠A
∴⊿ABD∽⊿ACE【对应边成比例夹角相等】
,D,E在AC和AB上,则∠BAD=∠CAE【公共角】
2,D和E在CA和BA的延长线上,则∠BAD=∠CAE【对顶角

Answer 4

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