开学了,以往每到这时,不少教师直犯愁:课堂上的孩子大多在“云里雾里”,注意力不集中,像在梦游,小动作又多,教学效果很不好。更有教师直言:这都是假期惹的祸。确实如此,开学的头一个星期,全班几乎有一大半的孩子注意力不集中,就连优秀学生上课提问时也都有些茫然。所以,开学伊始,如何让孩子尽快收心,不仅是家长的头痛事,也是老师们的烦心事。 其实,这是一个正常现象,追求快乐是孩子的天性,应该想办法分散孩子的注意力。单纯的说教很难把孩子的心收回来,我认为,老师应该抓住孩子的心理,有意识地对他们进行收心教育。 首先,上好第一节课。要做好学生的收心教育,第一节课很重要。上第一节课的老师从一开始就要对学生严格要求,课堂上,老师要细心观察学生的一举一动,及时纠正学生的不良学习习惯,及时提问,走到学生当中,了解学习状态,引导学生从假期中走出来,回到正常的学校生活中。 其次,开好第一个班会。第一个班会应该安排在开学第一天的最后一节课,在班会上,针对一天来的学习情况进行总结,对出现的不良现象给予批评。班会上给每个学生一分钟的演讲时间,讲述一下自己一天来的优缺点和学习收获,老师对每个学生进行简短讲评,主要以欣赏他们的闪光点为主。学生们都明白什么该做什么不该做,只是自制能力差而已。老师在班会上的适当点拨,能起到以一收多的效果。 最后,课间心语沟通。相互心语沟通是很好的收心教育方法,对课堂上、课后发现的情况要及时找学生谈心,向学生了解假期活动情况,和学生一起畅谈新学期的打算。我认为老师还是以鼓励学生的良好行为为主,用欣赏的眼光看待学生的优点,用优点削弱他们的弱点。人人都喜欢赞词,学生更是如此,心情愉悦,收心的速度就快。持久下去,对学生的思想、家长的思想都会有所了解,掌握了第一手资料,做起工作也就方便多了。
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