各地的工资标准都不一样，结合大多数的地区来看，一般刚入职的小学教师，工资在三千左右。其实教师的高低主要和工龄还有职称有关系，一般情况下新入职的老师没职称，也没有工龄，所以工资不会太高。
如果我们想在这个行业里面领到不错的工资，那我们必须要努力提升自己，特别是在教学这方面的能力。如果我们的能力好，那么评职称的时候，就很容易通过。其实不同职称之间的工资区别挺大的。在没有职称之前是三千左右，那么拿到高级职称以后，我们的工资就会升到五六千了。
所以，我觉得在很多情况下，你的能力是和你的工资想匹配的，你学历高，能力好，那么就有机会拿到高的工资，如果能力不够就只能拿到低一点工资，我们也不要过多抱怨待遇不好的，想想看自己有什么实力，如果没有实力有什么可抱怨的。
小学教师工资一般各项到手有两三千块钱。
工资最低的是年龄比较小的教师，他们的职称级别低，入职时中小学三级教师，也就2000多元。工作几年后，可以自然晋级中小学二级教师，比原来多300－800元。也就是3000多元。
如果能评上中小学一级教师，会比同等工作年限的中小学二级教师多500－1200左右。我们那里的教师，多是中小学一级教师，大家工资从4200到5500左右。
中小学高级教师，在中小学校占的比例不多，学校没有这个职称的教师。乡中学有几位教师是高级教师。他们的课讲的非常好。
在编中小学教师基本工资分两部分：
一块是国家统筹工资；另一是地方财政支出，各地经济发展水平不同，消费水平不同，财政收入的状况不同，因此各地工资差异很大。
教师职称不同，工资不同，中小学教师职称一般分为：初级教师、中级教师、高级教师。职称级别越高，工资越高。
教师工资分为每月打卡基本工资、绩效工资、医疗保险、住房公积金等组成。教师的基本打卡工资每月发到上，绩效工资根据在学校的工作量多少进行分配，多劳多得，半年发一次
本回答被网友采纳教师作为当前比较热门的职业，一直受到大学毕业生就业的追捧，那么，小学的教师工资高吗？刚入职的一般有多少？
小学教师作为事业编制正是职工，一般的收入都是比较固定的。按照现在的政策来说，事业单位在职人员的工资收入主要由职称岗位工资、薪级工资、绩效工资和津补贴四个部分组成，而且其计算方式都比较固定，一般而言大部分新入职的教师，工资收入在扣完五险一金和职业年金以后，本科毕业生能够拿到手的收入大概在3100元左右，而大专毕业生则要低一些，一般在3000元左右，不同地区的教师收入差距一般在两百至三百之间，造成这些差距的原因抓要是学历、工作地点不同。
当然，新入职的教师工资不算很高，但是，这并不是教师工资的全部收入。一般来说，教师作为事业单位在编人员，有部分工资被扣除，作为年终绩效统一发放，这部分约有7000多元，第十三个月工资大概有1000多元，因此，教师的工资年收入大概在4.5万元左右，这些都是拿到手的工资，而且为了消除不同区域的生活成本压力，教师还会有一定的地方绩效补助奖金，这部分会因为所在区域的不同，差距十分明显，不过，即使是在相对贫困的地区，这部分补助也会有1万元左右，因此，对于新入职的教师来说，全年的平均工资大概在4500元左右，这个收入虽然不是很高，但是仍显不错，在大部分地区足够生活。
刚入职的教师工资收入不错，但是，教师工资的成长潜力是比较差的，而且这种情况普遍存在于事业编制干部身上。一般来说，教师的工资增长，除了全国普调工资和薪级工资增长，就只能依靠职称晋升，但是，教师职称晋升并不容易，甚至可以说是相对困难，不但需要取得相应的职称资格，还需要学校聘用，才能拿到相应的职称工资。以中级岗位为例：如果学校有空缺的中级岗位，这个时候有中级职称的教师才有机会竞聘岗位，岗位如果小于拥有职称证书的教师，那么，肯定只有小部分教师能够享受中级职称的工资，其余的仍然只享受其原岗位的工资待遇。
而且教师职称晋升提高的收入一般也不会太多，大概在三百至五百之间，而教师工作之所有收到追捧，更多的还是其综合性价比较高的原因。对于教师工作来说，每年的带薪休假时间相当长，这点让很多人心生羡慕，而且福利待遇相当完善，周末基本不加班，工资待遇、五险一金、职业年金，基本上政策规定的相关待遇，教师都有享受，因此，从综合评价的角度来说，教师确实是很好的就业选择，毕竟，每个月的工资足以满足个人的正常花销，而年底的奖金还可以作为个人的财富积累。
刚入职的小学教师，只要是国内的公立小学教师，那么不管他（她）是哪个地区的教师，都不可能有一万多一点的工资（打卡工资）。
教师的收入由基本工资、教龄工资、课时工资、绩效工资、特优津贴、山区补贴等构成。
基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师3800元，大专教师4100元，大学本科教师4500元。（基本工资的金额随国民经济增长会适时调整。）硕士研究生导师和博士研究生导师的基本工资还和研究的课题和项目挂钩。
2.教龄工资（含工龄）：每年60元，随着教龄增长。工龄工资的实行不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。3.课时工资。课时补贴按照实际上课的课时多少按劳取酬;主要是鼓励教师多授课，尤其是年轻教师精力充沛，他们多授课，就可以多得劳动报酬。这不仅仅是心理上的安慰，更是对他们的鼓励。担任班主任的老师参照课时的工作量增资。4、绩效工资：学期和学年奖金（取代职称工资）。这部分奖金金额，只占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不实行终身制。每一位老师，只要积极努力，就年年有希望。这样做，主要是为了激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多授课，更要激励上好课。5、特优津贴：全体教师公认的特别优秀的教师，无名额限制，由县市以上教育行政主管部门高标准、严要求经考核后认定，比如国务院津贴和县、市政府津贴，不实行终身制。这主要是对那些在教育教学工作中有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法的激励，可根据影响范围的大小确定等级，比如国家级、省级、地市级、县级，确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。6、山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给与补贴，占比是工资金额的35% 。就像国家干部下乡补贴一样，越是偏僻地区，补贴越高，不实行终身制，离开农村和边远地区取消补贴。本回答被网友采纳