中学生玩电子产品是利大于弊还是弊大于利？

Question

如题所述

Answer 1

辩题出得太偏颇，用“玩"这个字，已经说明出辩题的人认为是弊大于利了，所以，如果是辩论赛的话，基本没有可比性。

利大于弊：
1、未来是电子产品的世界，不会用电子产品的人在社会中无法生活，所以，使用电子产品的方法，也是一种”知识“，应该让学生掌握。
2、有利于学生接触更多书本上不会学习的知识。
3、部分游戏对开发大脑，提升团队合作有利。

弊大于利：
1、近视
2、影响学校正常知识的学习。
3、容易受互联网很黄很暴力的影响。