我现在上初二，成绩烂爆了，我想用一个学期的时间提升到中等水平，各位大神帮帮我，最好帮我列份计划，谢

Question

我现在上初二，成绩烂爆了，我想用一个学期的时间提升到中等水平，各位大神帮帮我，最好帮我列份计划，谢谢！

Answer 1

初二下学期的学习就是纠正初一的缺点，巩固初二的知识点，打下初三的理想基础。初二是初中一年级和初中三年级的结合点。
　　初二上学期的学习已经结束，无论初二上学期的考试成绩是好是坏都已经是历史是过去，初二下学期到底该怎么学呢?
　　新年之后，初二下学期的学习意味着新的开始，新的冲刺。初二下学期学习的难度增加了，知识范围更广，课程的内容更加抽象，更加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，利用所学的识和曾经解过的题型，找出解题的方法，理清思路，迅速的将答案表达清楚，这一点对初二学生的学习是极为重要的!初二是初中阶段的过期，课业负担重，学习特别累，随着课时和知识复杂程度的加重，如何正确的了解和把握初二年级的学习?

工具 一个良好、上进的心态。方法/步骤1
　第一。主次分明，把握重点学科。
　　数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课，还得多关心时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事需要在平时的生活中关注一下。

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第二。学习生活时间合理安排。
　　一般早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。

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第三。要养成良好的学习习惯。
　　让孩子克服以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不能长期保持等等，一些女生的学习上容易分心、不专心等问题。另外平时准备错误集锦本，遇到容易出错的问题就及时记下来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去。

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第四。带着兴趣，带着问题，带着目的听课。
　　根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习和辅导。

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第五。课后温习加巩固练习。
　　每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资料很多，寻找到一种适合自己的情况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自己就用哪一本。如果不会选择，可以咨询以下老师。如果有问题要及时请教老师，有意识地提前了解的学习初三、中考的试题，并分项对相关中考题类整理，进行阶段性复习。初二物理要结合奥物的题目，系统了解初二物理下学期的知识点，并做相关的中考试题。

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结语：
初二在一定程度上将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生逐渐区分开的一个学年。“好”与“差”在初二下学学期就能被具体的显现出来。
　　初二下学期的学习情况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观体现，它可以在某种程度上反映出学生在学习态度上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要知识点是否能够灵活运用等。在初二结束时，可以通过月考、期中、期末成绩让学生思考在即将到来的初三中，该怎样更好的提高自己才能在中考里取得出色的成绩，也可以了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够深刻，要知道每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到，所以不能对任何一个掌握得不够的知识点轻言放弃。并且，初二下学期的成绩也可能会是将来所要报考的高中对学生进行考核的凭据之一，初二代表了初中学习的中间阶段学生的学习状态是否稳定、初中前半段学习知识的掌握情况等等，所以一定要重视初二下学期的学习，考察自己基础阶段的学习情况如何，以最快的速度做好查漏补缺的工作，因为到了初三是没有时间再进行基础知识补充复习的。
　　参考往年考进重点中学的学生情况总结：只要初二、初三的成绩稳定一直很平稳，预测中考正常发挥，一定可以取得很好的成绩。学习是一个长期积累知识的过程，初二有计划的学习和生活，持之以恒一直坚持下去，再加上好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去，相信成功一定离你不远。

Answer 2

热心网友的废话真多。。
没有恶意只是不知道怎么组织语言了。。。。要计划你提什么初二特别重要啊！？！？什么课后百分之八十要放在主课上？？小爷从初一的600多名到初二的前70课后从来没有放什么80%的精力。
你现在才初二啊兄弟姐妹们！现在拼了命的学，一是没时间体会青春，更重要的是没时间学会正确的方法。天朝的初中，说实话和比西方的难不到哪里去，比起什么新加坡咱们的就算简单了（留学ing）。所有让你拼命的都是不顾你死活的废物！现在拼命了高中怎么办？上了大学要做研究怎么办？吧95%的时间全部投入么？就是世界上最顶尖的科学家一天工作十二小时，超出八小时1.5倍，也还有四小时休息娱乐。业余时间也只投入50%。

还有什么错题集和本。这就是赤果果的应试！老看错题怎么可能起到巩固知识的作用？看错题怎么可能帮助理解消化？举个例子：数学，要想巩固基础知识，需要的不是做上100道基础练习题，那压根没用，教会你的时如何做题，不是基础概念。真正可以巩固基础的是多学。小时候学加法，老出错。后来以加法为基础学了乘法，自然而然的加法就熟练了，就理解了不是么？再比如你学会了证明全等三角形，但开始的时候老出错。后来用全等证明了圆的性质，全等三角形的特性就在探索新知识的使用中渐渐被学会了。有人说错题集可以提醒你那些地方容易犯错。扯淡！难道那些会做的作对的脑子里记忆了所有可能出错的答案？难道你作对一道题需要用错误的答案作支撑？放开错题集吧，做些有意思的学习。

气愤过后，我们切入正题。首先文理两课的方法是完全不一样的。我是男性，所以说一说理科先。

首先课前。预习不是必要的。要是预习看得懂还要老师干嘛？要是老师讲的课你事先没看过书就听不懂这老师可以去死了。预习会让听课的乐趣降低，但是如果老师酷爱发问，预习可以增加上课的乐趣（回答问题题题对爽的很）那课前要做什么呢？要确保这节课之前的所有概念都理解，都同意（同意是重点），都记得。解释在下一节。

然后是课上。课上大多数情况要听，尤其是教新课。新的理论的推导过程一定要记住。公式可以忘，但是就算忘了也要在要用的时候推导出来。比如物理加速度的四个公式，其实都是从s=vt推导出来的。记住推导过程可以大大减少考试记错公式的机会，而且推导多了，就三四秒的事情。会不会推导就是区分那些混饭吃的和真正学习的人的重要手段。记公式当然长大都忘了。但是你只要记得a公式可以从b公式里用基本的数学推导出来，再老都可以掏出来用。想像以下长大了，有了孩子，他问你数学，你行云流水的解答。很不错吧~推导的过程可能是根据实际，或者根据旧的公式。根据实际的呢，要注意去证明他。可能当天证明不了，以后有机会学到新公式新概念就可以尝试着去推导证明。当你可以把所有知识都联系起来时，成绩就不是中等，就是高了。而对于理科学科，证明每一条定理和公式在初中阶段的帮助绝对巨大。单个单元考就可以看出来。

然后是课后。课后就是写作业了。作业不能多，因为因材施教，而每个人作业都是一样的。都做浪费时间。作为初二生已经没必要完成一切了。要做的是读题，然后想步骤。如果一道题能在读题的时候迅速的被你反应出解题方法，很好，你会了，不用做。如果感到有些模糊，思路不清晰，做做看，一步一步的做完之后再把步骤在脑子里过一遍就好。如果完全不会做~~这就是作业的意义了。都tmd会还做个什么劲？完全不会做的时候就要翻书看例题，问老师，上网发问题然后重复上一个步骤。这样到考试复习的时候，有些人埋头苦写，你只要看看就好。不仅自己轻松，而且教别人的时候（一定会有的，相信我）也很霸气。

值得一提的是要想有巅峰的成绩，每次做题都要想办法自己把题变难。比如让你证明正方形对角线一样长。证完自己要想长方形是不是也一样长？然后在想“满足什么条件的四边形对角线会一样长”。这番虐待自己除了增加智商之外，在办事的时候的严谨和处理问题时的逻辑都会提高哦~

咱本高三，没什么时间啊。如果觉得我的上面的答案有效有帮助，想知道咱怎么学英语语文的（别的不说，留学生英语差不了）就追问吧~~今天就先到这里。本回答被网友采纳

Answer 3

如果你努力的话，应该是没问题的。考虑一下可不可以上补习班，补习班的天数最好你自己定。少玩电脑，手机游戏，这些东西很耽误学习的！还有老师上课讲的重点一定要记住，预习复习不要落下。自己了解自己的水平，给自己定一个目标。加油吧，争当学霸吧！

Answer 4

找个补习班补补课吧，上课认真听讲些，收一收玩的心，你一定会更优秀。

Answer 5

刻苦点吧 学习要用脑子 多想问题 不要走进社会还给人整 多动脑子 不要懒惰