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“桃李不言、下自成溪”这句话所体现的德育方法是（ ）。
A．说服教育法 B．榜样示范法 C．情感陶冶法 D．实际锻炼法 E．评比竞赛法
B还是C
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推荐答案 推荐于2016-12-01
应该是“桃李不言，下自成蹊”，选C，因为这两句的意思是：桃子李子虽不会说话，但是它们果实甜美，惹人喜爱，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻一个人做了好事，不用张扬，人们就会记住他。只要能做到身教重于言教，为人诚恳，真挚,就会深得人心。只要真诚、忠实，就能感动别人。
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“
桃李不言,下自成
蹊”
这句话所体现的德育方法是(
)。
答：
榜样法是以他人的高尚思想
、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。“桃李不言，下自成蹊”
是说桃树
李树有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来。比喻教师给学生树立了好的榜样，...
“
桃李不言,下自成
蹊”
所体现的德育方法是(
)
。
答：
榜样法是以他人的高尚思想
、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。“桃李不言，下自成蹊”，原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣言，就自然受到人们的...
“
桃李不言,下自成
蹊”
这句话所体现的德育方法是(
)。
答：
榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想
、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。题干中“桃李不言，下自成蹊”原意是指桃子李子虽不说话，但是它们果实甜美，惹人喜爱，人们在它们的下面走来走去，走成了一条小路。比喻一个人做了好事，不用张扬，人们就会记住他，只要做到身教重于言...
“
桃李不言,下自成
蹊”
这句话所体现的德育方法是(
)。
答：
【答案】：D 本题考查德育方法的种类。“桃李不言，
下自成蹊”的意思是：桃子李子虽不会说话
，但是它们果实甜美，惹人喜爱，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。寓意只要能做到身教重于言教，为人诚恳，真挚，就会深得人心。只要真诚、忠实，就能教化育人。
榜样示范法
是教育者以他人的高尚思想、...
“
桃李不言,下自成
蹊”
这句话所体现的德育方法是(
)。A.说服教育法B...
答：
【答案】：D
榜样法
是以他人的高尚思想模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。桃李不言．下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人
只要真诚、忠实，就能感动别人
，体现了榜样法。
“
桃李不言,下自成
蹊”,
这句话所体现的德育方法是(
)。
答：
【答案】：B 该题的关键是对“
桃李不言，下自成
蹊”的理解。
这句话的
意思是桃子、李子虽然不说话，但慕名而来的人却很多，乃至于桃树、李树下出现了小路。它隐含了人的榜样作用。因此，应选择B。
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