现在中学生为何道德修养如此低?

Question

是否因为网络的原因,中学生思想会早熟,但道德呢?知道做不到,还天真的认为有爸妈怕什么!

Answer 1

中学生 道德教育存在的问题及解决办法 (点击数:545 发布时间:2009-09-16) 中学生 道德教育存在的问题及解决办法 天水市第七中学 李玉金 天水市第八中学 夏亚昭 一、 问题的提出 目前，成长在社会主义市场经济体制建设时期的新一代 中学生 ，他们的 道德修养 和品格的形成深深打上这个时代的烙印。爱国主义、集体主义、崇尚科学、明德博学已成 为 中学生 道德修养 的主流，这些良好的道德风尚有力的促进了社会和经济发展。同时拜金主义、享乐主义、私心贪欲滋生出来的个人主义及 中学生 的违法犯罪事件也大量产生，这虽然是少数支流，但在很大程度上影响 中学生 健康心身的成长。鸟有双翼，车有双轮，依法治国，也要以德治国， 中学生 道德素质状况直接关系着祖国的发展和未来。研究、探讨 中学生 道德修养 问题已变得十分紧迫。 二、问题的成因 唯物辩证法人 为 ：事物是不断发展变化的，事物的发展变化是由内外因共同作用的结果，内因是事物发展变化的根本原因，外因是事物发展变化的条件，外因只有通过内因才能起作用。 学生 道德修养 存在问题的内因： 1、“自我”意识浓厚，缺乏社会责任感。许多 中学生 从小娇生惯养，任性、自私，漠不关心他人，缺乏起码的社会道德责任感，这是造成学生 道德修养 素质 低 下的主要原因之一。 2、心理素质差，承受能力弱。常有一些 中学生 对社会生活的复杂性缺乏全面了解，对美好的一方想的过多，面对人生道路的困难和挫折缺乏心理准备，一旦受挫，不知所措，乃至丧失自信心和生活的勇气。特别是心里得不到抚平和慰籍时，则变得异常扭曲，造成严重的道德缺失心理及行 为 ，做出许多让人难以理解的事情。 3、放松了自身的 道德修养 。有些同学存在着人格两面性，在家长和师生面前两面派，弄虚作假，考试作弊也不以 为 耻。课堂内不能集中精力学习，课外又拉帮结派，搞“小团体主义”，放松对自己的道德培养，使之滑向了道德伦理的底线，而不能自省自悟，则误入歧途。 中学生 道德修养 存在的问题还表 现在 一些外部因素的影响上。 1、家庭。家长的道德人文素质对孩子的心灵、品质和行 为 有着潜移默化的严重影响。随着社会经济的发展和人们道德素质的滑坡一些单亲家庭大量出现，强烈冲击着家庭成员的关系道德伦理底线。致使这些 中学生 无人管教，自由放纵，组织纪律涣散，学习成绩下滑，形成学校家长难以管教的“双差生”。 2、社会。“近朱者赤，近墨者黑”。良好的社会环境和道德风尚有助于学生道德品质的形成，而不良的社会风气会使一些涉世不深，自控能力差，意志薄弱的学生走向歧途。“三年小于一小时”，学校的三年常规教育，往往抵不上“网吧”一小时造成的负面影响。因此，努力营造一个良好的社会道德人文环境是刻不容缓的事情。 3、学校。建立规范的学生道德评价标准是学校政治思想品德教育的基础。目前，我国的各级各类学校普遍重智育，轻德育，片面追求升学率，再加上道德教育方式的单一、方法的陈旧落后，使学校德育教育工作事半功倍效果不显著。 三、解决的办法 道德属于意识形态的范畴。道德代表一定阶级、集团、社会固有、习以为常的行为内容，它对政治、经济、社会等各个方面产生重大反作用。 “有德无才要误事，有才无德要坏事”，可见，道德教育要以人为本。“德胜才是君子，才胜德是小人，德才兼备是圣人”，“一个知识不全的人可以用道德去弥补，道德不全的人却难以用知识去弥补，能力不足，责任可补”。显然，道德在人们的生活，学习交往中及人类社会的发展中的作用是非常大的。“环境可以塑造人”。家庭首先应给中学生创造一个良好环境和氛围，家长要学会道德教育的艺术，明白言传身教的道理，特别要塑造家庭的民主氛围和文化气息，杜绝家庭道德，精神垃圾的产生及对孩子的侵害，拓宽家庭道德教育优美的人文环境。 其次，社会各部门要大力协同、配合，净化校园周边环境，减少青少年学生道德教育滑坡的环境诱因，建立起行之有效的校外道德教育监护和督导系统，使学生在校外的环境得到净化，使之走上健康文明之阳光大道。 第三、学校应加强淳正道德教育，大力弘扬社会主义传统文化美德，提高学生自身的道德修养。学校应着力培养在校学生的人格品质，学会做人，尊重人。荀子说：“人无礼不生，事无礼不成，国无礼不宁”。这说明道德问题不仅是个人的事，更是关系国家，民族生死存亡的大事。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，还要加强青少年自身道德品质的小样，从小事做起，力戒好逸恶劳，弄虚作假，骄横浮躁自私自利的不良品质倾向。要大力弘扬中华民族优秀的文化和传统美德，增加学生的民族自豪感。自觉抵御不良思潮的侵蚀及诱惑。 搞好中学生道德教育，绝非一朝一夕就能完成，要在培养青少年的竞争创新意识的同时，还要培养他们坚忍不拔优良的道德品质以及战胜困难和挫折的自信心，这才是中学生应具备的道德品质方面的宝贵财富。 开拓进取，与时俱进。青少年学生作为祖国的未来，应养成良好、健康的道德品质高尚的人格素质，树立良好的社会责任心，崇尚道德境界和完美的科学知识加强自我价值和社会价值的统一，只有这样，青少年才能成为国家、民族和社会发展的栋梁。