第1个回答 2013-10-30
辩论的题目是《大学生勤工俭学弊大于利》
我们学习是为了什么,不要告诉偶什么实现四个现代化,连哈佛法学院的新生哪一个不是抱着民主主义的政治理想进的大学,最后就业时选的却是大型律师事务所。现在的社会,薪水,待遇,取代了学位,成为个人成就的象征,名望和地位更是比那‘济世的理想’要实际。
所以我们学习只是为了找到一份好工作。中国的教育制度和传统理念和‘就业’完全脱轨!找不到工作的专业扩招,根本是对学生的不负责!
勤工俭学,能让我们接触社会,更早的认清自己的价值和在社会中的位置,思想的冲突和磨合能让我们成长,学会忍让和包容,还有无奈的接受。
再说了,二十多岁的人了,不知道自力更生,为家长减轻负担,伸手往家里要钱还认为理所当然,简直是不可理解。
学习知识只是一个工具,学习生活才是最重要的。
第2个回答 2013-10-30
辩论,是一场智慧的游戏,是一场辩论技巧,风格,语言的较量.辩论赛,这一独具特色的精神盛宴,语言大餐,作为学院历年学风建设月的传统项目,备受同学的欢迎.今年的新老生辩论赛在汲取了以往几届辩论赛和校内外同类辩论赛的基础上,突出了组织形式的多样性和灵活性,注重辩题内容的大众化和平民化,强调了趣味性与思维性的统一,充分展示教育学子在辩论场上的敏捷思维,骄人口才及团队协作精神. 2006年教育学院新老生辩论赛分两轮,分别于11月24日和12月2日晚举行预决赛.05和06级新老生交叉组队,教育专业和体育专业的完美结合让各个队伍既有活力亦不乏经验,辩论场上思维的火花不断激荡.灵活的组队方式提高了同学们的参与热情,学院有大约1/4的同学报名参与这次活动,最后产生的四支队伍兴致勃勃地为自己的队伍取了各种新颖的队名.同时,长期细致的准备为辩论赛的开展提供了良好的保障. 预赛第一场由纵横队对阵三寸不烂舌队,第二场由头文字D队对阵十里香队.辩题分别为狮子领导下的绵羊和绵羊领导下的狮子究竟哪方会获胜和仁者是否……