1、我一会儿跳绳，一会儿拍球，像个小鸟一样。
2、我一会儿唱歌，一会儿跳舞，像个歌星一样。
3、我一会儿做作业，一会儿背书，像个工作狂一样。
4、我一会儿侧泳，一会儿仰泳，像个美人鱼一样。
5、我一会儿洗衣服，一会儿洗碗，像个保姆一样。
扩展资料：
小学阶段常用的关联词及例句：
条件关系
只要……就……
1、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
2、只要有付出，就一定有收获。
只有……才……
1、只有努力，才能成功。
2、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。
一…就…
1、我一想到这件事就发抖。
2、她一听到这消息就立即离开了。
3、用这种快速胶卷，照片仅用一分钟就会显影。
并列关系
一边……一边……
1、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
2、我一边听音乐，一边写字。
1、我一会儿跳绳，一会儿拍球，像个小鸟一样。
2、小鸟一会儿唱歌，一会儿跳舞，像个歌星一样。
3、我一会儿侧泳，一会儿仰泳，像个美人鱼一样。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
造句的格式有六种：
1：在理解词义的基础上加以说明。
如：“抬头”造句。
我抬头看着天空。（抬头是向上望的意思）
2：用形容词造句，对人物的动作、神态或事物的形状进行描写。
如：“静悄悄”造句。
放学了，教室里面静悄悄的。（描写放学后教室里面的状态）
3：可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。
如：“谦虚”和“骄傲”造句。
谦虚使人进步，骄傲使人落后。（用“谦虚”和“骄傲”作对比，强调进步和落后的对比）
4：用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。
如：“似乎”造句。
云彩似乎随手可以摸到。（云彩联想摸到，句子更有画面感）
5：用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。
如：“虽然........但是.......”造句。
虽然我落选了，但是我会更加努力。（把前后两句关联起来，表达了落选和努力的关系）
6：先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。
如：“天真”，扩展成“天真可爱”，造句。
那个小妹妹天真可爱。（整个句子意思更丰富和完整）
本回答被网友采纳2、六月的天一会儿晴空万里，一会儿雷雨阵阵，像小孩儿的脾气，捉摸不定。本回答被提问者和网友采纳
我知道，我要仿写这句子呀！
那我给补上。
多灾的世界一会儿山洪爆发，一会儿干涸没水，一会儿地动山摇，像世界末日真的到来。