灯光课文中三种光与课题的联系是:灯光课文中三种光歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活,不惜牺牲自己的崇高精神,表明今天幸福生活的来之不易,提醒人们珍惜现在的幸福生活,三种光点出了课题。
《灯光》课文的第一段讲清明节前的一个晚上,作者漫步在天安门广场,听到“多好啊”的欢叫,引起了对往事的回忆。第二段叙述关于灯光的往事。第三段讲“我”想起“往事”,含着不忘过去,应当把先烈的革命精神发扬光大的意思。
扩展资料
《灯光》赏析:
课文主要讲了一件关于灯光的往事的回忆。这件事是由天安门广场的灯光勾起的对往事的回忆。天安门广场的夜晚,华灯齐放,衬托出祖国首都的雄伟壮丽。看到这种情景,作者感到光明,感到温暖。这种幸福、自豪的心情,和对祖国的热爱,勾起他对往日艰苦环境的回忆。
多角度解读“灯光”,对教材作了一些大胆的取舍,用“多好啊”作为情感的经线,用“灯光”作为纬线,串起一幅关于“理想”与“献身”教育精神的网络图。通过课文插图来观察并想象郝副营长对美好生活的向往。达到了直观理解,想象补充的目的。
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