人的发展总是受到社会的制约，这意味着（ ）。

Question

A. 教育要坚持社会本位的价值取向
B. 教育要充分考虑社会发展的需要
C. 教育目的的确定不应从个人出发
D. 教育要为社会生活做准备

Answer 1

【答案】：B
本题考查教育目的的相关内容。我国确立教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展学说。社会需要与人的自身发展需要是辩证统一的，社会条件决定了人朝什么方向发展、怎样发展、发展到什么程度。从历史发展的进程来看，人的发展受到社会分工的制约。所以，我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。B项正确。
A项：教育目的的价值取向分为社会本位取向和个人本位取向。教育目的的社会本位取向主张确定教育目的应该从社会需要出发，社会需要是确定教育目的的唯一依据。而个人本位取向主张确定教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人的本性和本能得到高度发展。与题干不符，排除。
C项：社会本位论确定教育目的不应该从人的本性需要出发,应该从社会需要出发,社会的需要是确定教育目的的唯一依据。而个人本位论认为强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要。与题干不符，排除。
D项：选项描述的是教育准备生活说，属于斯宾塞的观点。斯宾塞认为教育应当教导一个人怎样生活，使他获得生活所需要的各种科学知识，为完满的生活做好准备。与题干不符，排除。
故正确答案为B。