语言发展的阶段？

Question

如题所述

Answer 1

1、3-2阶段对应年龄是1.5-2岁。

此阶段是将言语符号与事物相联系的阶段。事物的名称不能都用手势语、幼儿语、成人语来表达，分为四种。能用三种符号表达的，如剪刀；无幼儿语，是能用手势和成人语表达的，如眼镜；无手势语，只能用幼儿语及成人语来表达的，如公鸡；仅能用成人语表达的。

2、4-1阶段对应年龄是2-2.5岁。

儿童开始学习用两个词组合起来表现事物、事态的阶段。儿童在此阶段能够理解或表达的两个词句各种各样，如：大小+事物、颜色+事物、主语+宾语等。

3、4-2阶段对应年龄是2.5-3岁。

用三个词组合起来表现事物、事态的阶段。如主语+谓语+宾语。阶段4中的三词句与阶段5中的不同。如妈妈吃苹果，不能说苹果吃妈妈。

4、5-1阶段对应年龄是3.5-5岁。

能够理解三词句表现的事态，但是与阶段4-2的三词句不同的是情况可逆。

5、5-2阶段对应年龄是5-6.5岁。

该阶段掌握被动语态，如小鸡追乌龟。