第一批主题教育“从2023年4月开始，2023年8月基本结束”，第二批主题教育“从2023年9月开始，2024年1月基本结束”。
一要合理安排，谨防前紧后松。
第二批主题教育有数个月的时间跨度，又在工作任务相对集中的月份，容易造成前紧后松的现象。比如对于理论学习，刚开始有的党员干部热情高涨、如饥似渴、爱不释手，但随着时间的推移，部分干部容易松懈，认为后面还有很多时间安排学习，导致学习上放松了要求。
二要着力解决存在的问题，谨防脱离实际。
对于即将开展第二批主题教育要克服急功近利、急于求成的急躁心理、浮躁心态，绝不能搞脱离实际的盲目攀比、博取眼球的标奇立异。主题教育应该重视底层基础工作的做好，比如调查研究和深入了解实际情况，如果底层基础工作不够扎实，就会导致教育活动的内容和形式脱离实际。
三要加强组织，谨防干部走马观花的“看客”心态。
主题教育要把理论学习当成政治任务，要把学懂弄通做实作为目标，但仍有部分干部参与积极性不搞，甚至在理论学习上敷衍了事，在使命担当上畏手畏脚，在自我对照上轻描淡写，不仅没有用好主题教育，反而把主题教育当成负担敷衍完成，使得主题教育的初衷大打折扣。
对此，第二批主题教育要引以为戒，切实把严“思想关”,力戒形式主义，要真正学好、用好主题教育，不断提升党员干部责任意识、担当意识。主题教育需要广泛动员和组织干部参与，提高他们的积极性。
四要加强创新，谨防宣传和沟通不畅。
第一批主题教育自6月开展以来，在“守初心、担使命，找差距、抓落实”方面，呈现出很多好的经验做法，值得学习、借鉴，但第二批开展主题教育的过程中要进一步创新，谨防出现文件“翻新”、工作照搬照抄等形式主义。此外，主题教育还需要进行宣传和沟通，确保广大群众了解并参与其中。
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