1.不良的家庭影响
有些家长有不良嗜好，在孩子面前也从不掩饰，更有些家长经常用暴力解决问题，长期的耳濡目染，孩子也养成了不良嗜好。这些孩子在成长过程中受到来自家庭和周边人不良行为的影响，造成心灵的扭曲，喜欢用暴力解决问题，形成了他们处理事情的方法方式。
2.家庭教育的方式不当
随着时代的发展，孩子作为家里的宝贝，面对孩子的教育，一些家长却过于溺爱孩子，在家里尽量满足孩子的一切要求，造成了这些孩子独霸专横的“小霸王”性格，不管事情是否合理，只要是自己想要的就一定要得到，一旦不能满足就会采取极端手段。还有些家长害怕孩子受委屈吃亏，在自己的孩子与别人发生矛盾时，不进行正面积极引导，而是一味纵容甚至鼓励怂恿孩子采用暴力方式解决。孩子在错误的家庭教育方式影响下往往很容易变成潜在的“施暴者”。
3.关心孩子的方式出现错误，重物质而不重精神的给予
我们还会发现有一些家长由于离异形成单亲家庭或者因为生活窘迫，为了生计外出打工的原因，对孩子关注不够，甚至很少跟孩子沟通交流。对于孩子的爱，通常用物质来表示，给与孩子更多的金钱就是表达对孩子爱的方式，而这些孩子无论是心理还是生理上出现问题时都没有及时得到家长的关心、关注。很多时候这些出了问题的孩子与有相同经历的同伴，要么到处滋事，要么成为无人关注的弱势群体，最终成为校园欺凌事件的实施者和受害者。
4、思想教育不到位
有些学校以成绩为标准，以名校为目标的教育理念，教师更重视学生对于学科知识的把握，而忽视对学生的情感态度和价值观念的培养，把学业成绩作为评判学生的重要标准，忽视了道德教育和法制教育以及相应的心理辅导课程，所以学生会对生命教育理念认识产生偏颇，淡漠生命，抗挫能力和心理素质差。而当中学生在学习或生活中遭遇挫折时，由于心理承受能力不足，又找不到合理的方式纾解，往往就会以言语或者行为对身边的同学进行欺凌。而受害者受到伤害也不敢说出来，没有产生保护自己的意识，从而导致欺凌现象再次发生。
